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年間100人の実績！ 日本語教師海外派遣プログラムの専門店
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BBI日本語教師ネットワークは
●日本語教師の育成と
●日本語教師としてのキャリアップの場と
●就職支援
まで日本語教師としての一貫したプログラムを提供しています。
【最新の記事】
◇ 短期1ヶ月間も可能！ドイツで派遣プログラム 2008年9月出発の応募締切は6月末まで 4/21up
◇ お申込から受講修了まで オーストラリアで日本語教師養成講座 4/17up
◇ 全養協認定校！オーストラリアで日本語教師養成講座修了後の活用の仕方 4/18up
ドイツ9月スタート！派遣校紹介
−2008年9月出発(応募締切6月末) ドイツで日本語教師海外派遣プログラム−
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
今日も引続き、オーストラリアでは研修2日目です。1日目は主に生活のオリエンテーションを行いますが、2日目は、オーストラリアの教育制度、オーストラリアでの日本語教育環境、そしてアシスタント教師の役割を具体例を挙げて説明します。この2日間で、全体像をつかんで頂くのが目的です。
また、今日は懇親会・壮行会を兼ねて皆さんとランチを共にしました。ランチで皆さんと会食するときには、いつも飲茶に行っています。
移民の国オーストラリアでは、いろいろな国の料理がおいしく食べられますが、中華料理もその代表的な料理で、昼は飲茶がとてもおいしいです。
↑おいしいプロウンダンブリングです♪
さて、今日は昨日から引続き9月出発のドイツについてお伝えしますね。
音楽と美しい古城の国ドイツの派遣校紹介
●ドイツ2008年9月出発
準備研修地 ： フランクフルト
フランクフルト到着日： 2008年9月初旬(または8月下旬) ※宿泊先をご用意します
準備研修期間： 9月初旬 (準備研修は2日間)
活動開始日 ： 9月初旬以降（学校の受入開始日によって変わります）
募集締切日 ： 2008年6月30日(月)まで
プログラム詳細 ： ドイツの日本語教師派遣プログラム詳細
派遣校紹介 ： ドイツの派遣校はこちら
その他 ： 養成講座420時間通信講座との活用法
ドイツの現地情報
ドイツ短期1ヶ月間コース(現地滞在費込みが嬉しい♪）
（全土に亘って派遣しています）
9月出発の締切は6月末ですので、ご希望の方はそれまでに派遣インタビューを受けて頂きますようにお願い致します。
【9月ドイツ派遣候補校の紹介】
派遣地：hessen州
生徒数：1500人 先生：120人
この学校は、1500年代に設立された歴史のある学校です。音楽教育に特に重点を置いており、ドイツ文部省からも評価されています。シンフォニーオーケストラや合唱団にも参加しています。また、1980年以来、様々な種類の演劇活動も盛んです。10歳から20歳までの生徒達が勉強しており、日本語Aに関しては、AG(課外活動)の時間にて7年間教えられています。
アシスタント教師には受身ではなく、何事にも興味を持ち、積極的に望む姿勢を期待しています。それは、基本的に授業をご自身で好きなようにテーマを決め、運営して頂きたいからです。
これまでもBBI日本語教師ネットワークからここで活動をされていらっしゃり受入にも慣れています。
この学校はこんな方に向いています！
○使えるドイツ語を習得したい方
○ドイツで音楽に携わって見たい方
○自分自身で授業を進めたい方
に大変お薦めの学校です！この学校はこれまでに日本語授業導入の歴史がありますし、熱心に指導されています。受入れにも慣れているので、日本語を教えるという経験を武器に、ドイツでドイツらしい活動や生活を経験できる環境です。そういったことを目的の方にはお薦めの学校です。
尚、この学校の参加者からのレポートを以下に紹介します。
●今月派遣校の活動で印象に残ったこと
日本をＤＶＤを使って紹介できたこと。たまたまドイツの子供向けテレビ番組「Sendung mit der Maus」で日本を紹介していて、その画像をある先生に頂きました。それと併せて、私が既に借りていたＤＶＤ（英語）の2枚を紹介しました。1月に学校システムについて学んだので、実際の学校生活の様子や、その他、日本の生活について目で見てより理解してくれたと思います。特に生徒達は、「掃除の時間」、ハイテクの「トイレ」に興味津々でした。
（コメント）日本の学校の掃除の時間は日本特有の習慣なんですね。
●自分が携わった授業で評判のよかった授業について
今月のテーマは「ＤＶＤから日本を考察する」と引き続き「平仮名練習」でした。テレビ番組のＤＶＤは、子供達もよく知っている番組だったので、とても評判が良かったです。番組の中で使われた、みんなが知ってる挨拶の所で一時停止をし、「今なんて言った？」と質問し、生徒達は理解することができて満足そうでした。
2枚目の英語によるものは、テーマ別に箇条書きにした質問用紙を作成し、各自考察する方法を取りました。英語が理解できない生徒も、画像から色々読み取っていました。ＤＶＤを見た後、私の説明も入れて、より理解してもらえるように工夫しました。「平仮名練習」は毎回飽きないように色んな方法を使ってきましたが、始めの10分間、各自決められた行を練習し、その後ペアで質問し合う方法を取ったところ、みんな楽しそうに質問し合っていて、この方法を続けたいと思います。生徒同士、お互いの力試しができる点が良かったようです。
●ご自身のドイツ語の上達について
もっと色んな言い回しができたらなぁと思います。聴き取りはできるようになってきていますが、表現力が相変わらず乏しいです。勉強した単語などを実際使っていかないと忘れてしまうと思うので、毎日「今日使い単語」を取り上げて使っていこうと思います。また、いつも教案をドイツ語で書いて、それを読み上げていますが、説明をする時は長文になるので事前に発音練習をしっかりしておくべきだと思いました。書いたものが流暢に読めず、生徒に読ませるのは格好悪いと思いました。
【BBI日本語教師ネットワークのサポート】
○日本出発前に無料英会話レッスンあり(全国で受講可)
○これ1冊あれば安心のオリジナル教材進呈（現役日本語教師監修 英語で教案の作り方、教材など）
○派遣前の準備研修（ロールプレイングをたくさんこなします)
○ビザ取得サポート
○活動中の教え方のサポート 関連記事 教え方のノウハウ教えます
○帰国後の就職サポート(日本語教師の仕事紹介、外国人と働く仕事紹介など)
・・・などなどその他サポート多数
ドイツ語をブラッシュアップしたいならベストの選択です！
ドイツの日本語環境は他の派遣国と比べて全国でどの学校も導入されているほど盛んではありません。ただ、導入している(弊社が派遣をしている)学校では、熱心な学校も多く文化的な要素を紹介することを希望するのと同じくらい、アカデミックな日本語を教えてもらえる人を望んでいる学校も多いようです。従って、ドイツに関しては
○ある程度のドイツ語習得者
○ある程度の日本語教育理解者
であることが望ましいです。ただ、これまで教えることが全く初めての方、ドイツ語が一切話せない方も参加していらっしゃいますので、そう構える必要は有りません。
ドイツに興味のある方には、格好の活動場所なので、まずはトライしてみて下さい！
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◇ お問合せ･ご相談
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◇ オーストラリア 2008年7月出発
◇ ニュージーランド 2008年7月出発
◇ カナダ 2008年9月出発
◇ アメリカ 2008年9月出発
◇ イギリス 2008年9月出発
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アシスタント教師には受身ではなく、何事にも興味を持ち、積極的に望む姿勢を期待しています。それは、基本的に授業をご自身で好きなようにテーマを決め、運営して頂きたいからです。
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この学校はこんな方に向いています！
○使えるドイツ語を習得したい方
○ドイツで音楽に携わって見たい方
○自分自身で授業を進めたい方
に大変お薦めの学校です！この学校はこれまでに日本語授業導入の歴史がありますし、熱心に指導されています。受入れにも慣れているので、日本語を教えるという経験を武器に、ドイツでドイツらしい活動や生活を経験できる環境です。そういったことを目的の方にはお薦めの学校です。
尚、この学校の参加者からのレポートを以下に紹介します。
●今月派遣校の活動で印象に残ったこと
日本をＤＶＤを使って紹介できたこと。たまたまドイツの子供向けテレビ番組「Sendung mit der Maus」で日本を紹介していて、その画像をある先生に頂きました。それと併せて、私が既に借りていたＤＶＤ（英語）の2枚を紹介しました。1月に学校システムについて学んだので、実際の学校生活の様子や、その他、日本の生活について目で見てより理解してくれたと思います。特に生徒達は、「掃除の時間」、ハイテクの「トイレ」に興味津々でした。
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●自分が携わった授業で評判のよかった授業について
今月のテーマは「ＤＶＤから日本を考察する」と引き続き「平仮名練習」でした。テレビ番組のＤＶＤは、子供達もよく知っている番組だったので、とても評判が良かったです。番組の中で使われた、みんなが知ってる挨拶の所で一時停止をし、「今なんて言った？」と質問し、生徒達は理解することができて満足そうでした。
2枚目の英語によるものは、テーマ別に箇条書きにした質問用紙を作成し、各自考察する方法を取りました。英語が理解できない生徒も、画像から色々読み取っていました。ＤＶＤを見た後、私の説明も入れて、より理解してもらえるように工夫しました。「平仮名練習」は毎回飽きないように色んな方法を使ってきましたが、始めの10分間、各自決められた行を練習し、その後ペアで質問し合う方法を取ったところ、みんな楽しそうに質問し合っていて、この方法を続けたいと思います。生徒同士、お互いの力試しができる点が良かったようです。
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もっと色んな言い回しができたらなぁと思います。聴き取りはできるようになってきていますが、表現力が相変わらず乏しいです。勉強した単語などを実際使っていかないと忘れてしまうと思うので、毎日「今日使い単語」を取り上げて使っていこうと思います。また、いつも教案をドイツ語で書いて、それを読み上げていますが、説明をする時は長文になるので事前に発音練習をしっかりしておくべきだと思いました。書いたものが流暢に読めず、生徒に読ませるのは格好悪いと思いました。
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ドイツの日本語環境は他の派遣国と比べて全国でどの学校も導入されているほど盛んではありません。ただ、導入している(弊社が派遣をしている)学校では、熱心な学校も多く文化的な要素を紹介することを希望するのと同じくらい、アカデミックな日本語を教えてもらえる人を望んでいる学校も多いようです。従って、ドイツに関しては
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