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10月出発Aust+NZ最終募集！締切り今月末��
2009 / 07 / 28 ( Tue )
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年間300人の実績！ 日本語教師 資格取得 海外派遣 就職の専門店
海外留学アドバイザー/留学協会 登録番号55101
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●日本語教師養成講座の取得 教師の育成 【資格取得】
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●海外・日本での日本語教師の就職支援 【就職する】
まで日本語教師のフィールドで一貫したプログラムを提供しています。
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7/28up
オーストラリア/NZ10月出発 今月末締切＋現地活動報告
−オーストラリアとNZの日本語教師海外派遣プログラム。WHビザは8月末まで−
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
さて、今日も引き続き、現地から活動報告が届いていますのでその紹介をしますね。活動報告（マンスリーレポート）は、本当に皆さんの活動の様子や生活の仕方が浮かび上がってきます。
このアシスタント教師は、とても楽しく過ごしているなとか、ちょっと落ち込んでいたり、うまくいっていないなとか。。。このブログで紹介するものは、公平にいろいろなものを紹介していますが、どうぞ文面からその方の様子など汲み取っていただけると、現地のいろいろな面が見えると思います。そんな感じでご覧になってください。
○ 10月出発オーストラリアで日本語教師派遣プログラム
○ 10月出発ニュージーランドで日本語教師派遣プログラム
は、今月末7月末で応募締切りをします。ワーキングホリデービザでの参加の方は、ビザの手配時間が余りかかりませんので8月末まで応募可能ですが、通常のこのプログラムに参加するためのビザは、以下をご参考ください。
オーストラリア・・・416スペシャルプログラムビザ
取得条件（30歳まで、学歴不問、健康診断にパスなど）
ニュージーランド・・・就労ビザ（ボランティア用）
取得条件（年齢制限なし、4大卒か短大+社会経験要、健康診断にパスなど）
※各プログラムのビザの詳細はこちら
尚、それぞれ10月出発のあとは、来年1月出発（応募締切り10月末）となります。
人気・実績・環境ナンバー1のオーストラリア
*******************************************************************
■オーストラリア2009年10月出発概要
準備研修地 ： シドニー
準備研修日程 ： 10月6日（火）〜10月9日（金）予定
※準備研修前日5日（月、祝日）より研修期間中のホテルをご用意します
活動開始日 ： 10月12日（月）
募集締切日 ： 2009年7月末迄（WHビザでご参加の場合は8月末まで）
募集条件 ： 20歳以上、TOEIC400点以上程度（目安）、資格有無はまったく問いません
参加期間 ： 1ヶ月間、1学期間〜最大4学期間（1学年間）まで
*******************************************************************
日本と似ている国 ニュージーランド
*******************************************************************
◇ニュージーランド10月出発
準備研修地 ： オークランド
準備研修日程 ： 10月初旬頃の予定
※準備研修前日より研修期間中のホテルをご用意します
活動開始日 ： 10月初旬頃（通常5日間）
募集締切日 ： 2009年7月末迄（WHビザでご参加の場合は8月末まで）
募集条件 ： 20歳以上、TOEIC450点以上程度（目安）、日本語教師関連の資格有無は全く問いません
*******************************************************************
※上記締切日まで、派遣インタビューに合格し正式に参加手続きをされる事が前提
⇒ 日本語教師海外派遣インタビュー
⇒ お問合せ
【日本語教師海外派遣プログラム 現地からの活動報告】
○今月学校で印象に残った事は何ですか
幼稚園生の日本語ではない普通の授業のお手伝いに行った時、「季節」についての授業だったのですが、日本とは四季が逆なのはもちろんなんですが、四季の表現の仕方がぜんぜん違って面白かったです！！まず日本は4月が始まりの季節なのでたいてい春夏秋冬という順番ですが、こちらは夏から。そして日本ではたいてい冬は雪とかの絵を描いて表現しますが、アデレードは冬は雨が多いため、雲と雨を描いて表現していました。これはオーストラリア内でも表現の仕方が様々なのではないかと思います。
Term２が今月で終わりだったので、どのYearもテストがありました。日本だとテスト週間があって、テスト中も静かにテストを受けるのが普通ですが、私のいる学校はテスト中もしゃべっている生徒がいたり、教えあったりしていて、日本だったら即退場なのになぁと思いました。
○自分が携わった授業で評判の良かった授業を教えてください
授業で「かさじぞう」の紙芝居を英語ですがやりました。子供達はとっても喜んで聞いていました。今度は日本語でも読んであげたいと思います！
リーディングテストの作成やリスニングテスト、シニアクラスの会話テストをしました。シニアの会話テストは10分間私と環境問題について話すテストでした。PCに私たちの会話を録音し、後で日本語の先生がチェックしました。特にシニアのテストは私がいてとても助かると先生に感謝されました。
Year8〜10には折り紙、シニアーには茶道と書道、小学生には歌を紹介しました。定番の鶴は面白くないかなぁと思いつつも紹介したら予想外にみんなの反応がよく、普段は授業に参加しない生徒もこの日だけは真剣に取り組んでくれて、折り紙のすごさを知りました。手裏剣は大人気で「Mizuki Come on」 「Mizuki help〜」と生徒たちにずっと呼ばれ、とっても忙しかったです。シニアクラスは5人だけなので、茶道と書道を紹介するのにベストでした。茶道は日本から持ってきた道具でみんなに説明しながら作りました。抹茶を飲むときの生徒たちの顔がとても面白かったです。書道も個性あふれる作品がたくさんできて楽しかったです。
○自分が携わった授業で評判のよくなかった授業は何ですか
教室の外で折り紙の授業をしているときに、生徒たちが喧嘩を始めてしまって、どのように子供たちに言えばよいかわかりませんでした。結局、担任の先生が怒ってくれて、事は収まりましたけど。。。いまいち怒るときにどうしたらいいのかわかりません・・・。あとそのような事態がおきる前にちゃんと子供たちを見れたらいいのですがなかなか難しいです（小学生なので元気一杯でいいのですが・・・）
毎回ピックアップした単語をカードにして、マッチングゲームをするという方法ばかりになってしまっています。他にも方法があると思うのですが、なかなか思いつかなくて・・・。子供たちもそれなりに楽しんではいますが、そろそろ飽きてしまうのではないかなぁと思いますので何かいい方法を教えてほしいです！
○英語の様子はいかがですか
まだまだです。。。でもClass room Englishは先生が何度も言うフレーズは覚えて使えるようになってきたと思います。
あまり変化ありません。最近ではボキャブラリーの少なさに苦労しています。1個1個の単語は聞き取れても意味がわからないので、内容を理解できずいつも悔しい思いをしています。効果的な学習方法を教えてほしいです。
○ホームステイはいかがですか
快適です。この前みんなで近くの小さな小さな島に行ってリトルペンギンを見てきました！また、お母さんは料理がとても上手で、そしてアジアの料理が得意らしく普段味わえない様々な味を楽しんでいます。
6月一杯で今のホストが変わるのでケアンズ周辺のいろいろな観光地に連れて行ってくれたり、最後の日にはホストのママ宅で送別会的なことをしてくれてとてもうれしかったです。プレゼントとお手紙をもらったときはうるっときました。ステイ先が新婚夫婦だったので居心地はいい方ではなかったけど、とても親切にしてくれて感謝しいています。新築の家でトイレもお風呂も自分専用があったので快適すぎました。2ヶ月間過ごしたこの家を去るのはちょっと寂しいです。
○学校以外の活動ではどんな事をされましたか
アデレードは普通に寒い！！朝は特に寒いです。。。寒がりの私はセーターにコートを着て出かけるのに、横を歩くホストシスターは半そでのポロシャツ・・・。なんで！？！？と思いながら登校しています。
学校の生徒がたくさん通っているダンス教室のコンサートに行きました。子供たちの学校とは違った顔がみれてとても面白かったし、ダンスもとても素敵でした。
ケアンズ組みで集る機会が多く、周辺の動物園やパームコーブ、ポートダグラスを観光しました。定番のコアラをだいて写真もゲットしました！！みんなとジャパレスに行って日本の週刊誌やMステなどを見れたときは興奮しっぱなしで超楽しかったです！！
インターネットのモデムが壊れ、1週間で直ると聞かされていましたが、結局1ヶ月もかかってました。。。怒るつもりで店に行きましたが、店員さんがあまりに普通すぎて怒る気がうせました。こんなところもオージースタイルですね。。。
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◇ オーストラリアの派遣の特徴
◇ 1週間の短期から参加可能−短期プログラム
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◇ 児童英語教師との組合せプラン
◇ 参加者の声はこちら >>> 体験談（動画有） マンスリーレポート
◇ オーストラリアで日本語教師海外派遣プログラムお薦めコンテンツ一覧
◇ オーストラリア416スペシャルプログラムビザについて
◇ 活動修了後のビザの切り替えについて
◇ オーストラリアの準備研修と英語特別レッスンについて
◇ ブルーカードについて
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◇ ニュージーランド 2009年10月出発
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◇ 世界のどこでも日本語教師養成講座 通信
◇ オーストラリア・カナダ・ニュージーランドで児童英語教師
◇ 幼稚園ボランティアプログラム
◇ 英語無料レッスンのサポート
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◇ 無料説明会ご参加
◇ 無料派遣インタビュー
◇ 派遣インタビューとは
◇ ここが違う！比べてみてください！
◇ 英語無料レッスンのサポート
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オーストラリア/NZ10月出発 今月末締切＋現地活動報告
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オーストラリア/NZ10月出発 今月末締切＋現地活動報告
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こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。夏休みも始まり、夏真っ盛りだと思いますが、皆さんいかがお過ごしですか。
先日は、有名な隅田川の花火もありましたね！夏は浴衣を着て花火は恒例の夏のイベントですが、外国人に日本の夏を紹介するときに典型的な話題にもなると思います。
隅田川の花火のホームページを覗いてみました。するときちんと英語バージョンの紹介があるのですね。海外で活躍する日本語教師や日本語アシスタント教師の方は、現場で花火や日本の夏のことを紹介する場面も良くあるはず。どうぞこのページなどもご参考にされてみてください。
隅田川花火英語のページ： http://sumidagawa-hanabi.com/index_eg.html
さて、今日のブログですが、今月末で応募締切りの
○ 10月出発オーストラリアで日本語教師派遣プログラム
○ 10月出発ニュージーランドで日本語教師派遣プログラム
の最終募集と関連して現地からの活動報告を紹介したいと思います。この派遣国に興味があられる方々はどうぞご参考ください。
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○今月学校で印象に残った事は何ですか
学校のミュージカルを見ました。本格的でびっくりしました。2年ごとにしかやらないそうなので見れてラッキーでした。
私の小学校は、とても行事が多いと思いました。例えば、ロボット発表会や子供たちのオーケストラの発表があったりととても楽しかったです。いつも自分のカメラを持ち歩かないといけないなと思いました。
○自分が携わった授業で評判の良かった授業を教えてください
8年生のお箸の使い方の授業で、ジェリービーンズやM&Msをお箸で食べるゲームをしたら、難しいけどとても盛り上がりました。後は、作文でオペラハウスやハーバーブリッジのカタカナを間違える生徒が多かったので、オーストラリアの食べ物・スポーツ・オーストラリアの観光地のカタカナリストを作ったら喜んでもらえました。
今月も12年生に文法を教えました。「〜にちがいない」の分野で、簡単な説明のあと、「○○だから、△△にちがいない」という文章を生徒や自分をネタにしながら、ジョークを混ぜつつみんなで考えました。結構盛り上がりました。あとは、月末にYear8のLanguage Dayと言うのがあって、僕は折り紙担当だったのですが、朝から昼までずっと教え続けて、喉がかれて足腰も疲れて、日本での教育実習を思い出しました。急に言われたので、ほとんど準備なしで臨んだのもその理由のひとつですが。。生徒はみんな楽しそうだったので何よりです。
Yr6で伝言ゲーム（すでに習って文章や言葉を使った内容）
（方法）グループを作って伝言して最後の人が黒板にローマ字で聞いたことを書く→オーストラリアの子供たちは伝言ゲームのルールを知っているので、レベルに合った内容を考えるだけでいいので簡単だと思います！あと習った言葉も復習できるのでいいと思います！！
Yr6でけんだま
（方法）お手本を見せてからみんなで練習。最後はグループみんなが早くに大皿に乗せられたら勝ち。→小学生なので、すぐに一番を決めたがるのでレースををしました。最後は持ってきた日本のお土産を一番早かったグループに上げました。みんな結構楽しんでくれましたよ。
○自分が携わった授業で評判のよくなかった授業は何ですか
7年生のリスニングのテストを頼まれて、読むスピードをうまく調整できなかったこと。ゆっくり読んだつもりでも速すぎて混乱させてしまいました。
今月はあまり授業に参加せず、内職（マーキング）とHSC用の会話クラス中心でしたが、間違いの指摘をどの程度すべきかというところが難しく感じました。会話では、最初は結構キビシめに訂正をしていたのですが、そうすると日本語がそれほど好きでない子（受験科目で仕方なくとっている子）が自信をなくしたり、嫌いになったりする様子が見え始めてきました。今ではそういう子には間違っていてもスルーしてとにかくしゃべらせる様にしていますが、何とか伸びてくれればと思っています。
○英語の様子はいかがですか
まだ会話を聞き取れないことが多いです。漢字プリントの例文の英訳などをやらせてもらって、先生にチェックしてもらっています。
先月、後半あたりから、聞き取りが伸びたように感じます（シドニーに来て3ヶ月目です）。今、次の家をシェアで探しているのですが、せっかくだから英語環境で過ごしたいと思って、こっちのインターネットサイトで募集広告を検索して、英語の練習も兼ねて英語で電話してアポイントとって家を見に行くということにトライしています。決まった会話と自己紹介の繰り返しなので、思ったよりやりやすくて良い練習になっています。12件見て回りましたが、残念ながら一度もオージーに当たっていませんが（笑）、良さそうな物件が2，3件見つかってどれにするか今悩んでいるところです。
できるだけ、自分から話しかけるようにしていますが、まだ学校の先生とはなかなか話すことができないし、早いので聞き取れません。
○ホームステイはいかがですか
快適です。一緒にキャンプに行ってから、ホストシスターたちともっと仲良くなれました。でもこの前、部屋でパソコンでずっと調べ物をしていたら、ホストマザーに部屋にこもらない様にと言われてしまいました。これからは気をつけようと思います。
6月の上旬にキャンプに行きました。寒かったけど、日本のことや歌など話せたのでとても楽しかったです。お酒をホストブラザーと夜中1時まで飲んでましたけど（笑）。しかも次の日ホストファザーによると私は2リットル飲んでいたらしいです（笑）。こちらに来て飲む回数と量が増えました。
○学校以外の活動ではどんな事をされましたか
フランス語のアシスタントが6月から来て、彼の友達にあったり、バーに行ったりして多くの時間を一緒に過ごしています。二人とも英語は下手ですが、それでもお互い同じ境遇なので、助け合ったりバカなことを言い合ったりしてとても楽しいです。
小学校の先生たちと一緒にバーとディナーに行きました。あまり話したことがない先生など日本のことやいろいろなことをたくさん話す機会で、とてもうれしかったし楽しかったです。これは1タームごとにあるらしいので次も楽しみです。
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7/27up
オーストラリア/NZ10月出発 今月末締切＋現地活動報告
−オーストラリアとNZの日本語教師海外派遣プログラム。WHビザは8月末まで−
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。夏休みも始まり、夏真っ盛りだと思いますが、皆さんいかがお過ごしですか。
先日は、有名な隅田川の花火もありましたね！夏は浴衣を着て花火は恒例の夏のイベントですが、外国人に日本の夏を紹介するときに典型的な話題にもなると思います。
隅田川の花火のホームページを覗いてみました。するときちんと英語バージョンの紹介があるのですね。海外で活躍する日本語教師や日本語アシスタント教師の方は、現場で花火や日本の夏のことを紹介する場面も良くあるはず。どうぞこのページなどもご参考にされてみてください。
隅田川花火英語のページ： http://sumidagawa-hanabi.com/index_eg.html
さて、今日のブログですが、今月末で応募締切りの
○ 10月出発オーストラリアで日本語教師派遣プログラム
○ 10月出発ニュージーランドで日本語教師派遣プログラム
の最終募集と関連して現地からの活動報告を紹介したいと思います。この派遣国に興味があられる方々はどうぞご参考ください。
また、それぞれ10月出発のあとは、来年1月出発（応募締切り10月末）となります。
人気・実績・環境ナンバー1のオーストラリア
*******************************************************************
■オーストラリア2009年10月出発概要
準備研修地 ： シドニー
準備研修日程 ： 10月6日（火）〜10月9日（金）予定
※準備研修前日5日（月、祝日）より研修期間中のホテルをご用意します
活動開始日 ： 10月12日（月）
募集締切日 ： 2009年7月末迄（WHビザでご参加の場合は8月末まで）
募集条件 ： 20歳以上、TOEIC400点以上程度（目安）、資格有無はまったく問いません
参加期間 ： 1ヶ月間、1学期間〜最大4学期間（1学年間）まで
*******************************************************************
日本と似ている国 ニュージーランド
*******************************************************************
◇ニュージーランド10月出発
準備研修地 ： オークランド
準備研修日程 ： 10月初旬頃の予定
※準備研修前日より研修期間中のホテルをご用意します
活動開始日 ： 10月初旬頃（通常5日間）
募集締切日 ： 2009年7月末迄（WHビザでご参加の場合は8月末まで）
募集条件 ： 20歳以上、TOEIC450点以上程度（目安）、日本語教師関連の資格有無は全く問いません
*******************************************************************
※上記締切日まで、派遣インタビューに合格し正式に参加手続きをされる事が前提
⇒ 日本語教師海外派遣インタビュー
⇒ お問合せ
【日本語教師海外派遣プログラム 現地からの活動報告】
○今月学校で印象に残った事は何ですか
私の小学校は、とても行事が多いと思いました。例えば、ロボット発表会や子供たちのオーケストラの発表があったりととても楽しかったです。いつも自分のカメラを持ち歩かないといけないなと思いました。
今月も12年生に文法を教えました。「〜にちがいない」の分野で、簡単な説明のあと、「○○だから、△△にちがいない」という文章を生徒や自分をネタにしながら、ジョークを混ぜつつみんなで考えました。結構盛り上がりました。あとは、月末にYear8のLanguage Dayと言うのがあって、僕は折り紙担当だったのですが、朝から昼までずっと教え続けて、喉がかれて足腰も疲れて、日本での教育実習を思い出しました。急に言われたので、ほとんど準備なしで臨んだのもその理由のひとつですが。。生徒はみんな楽しそうだったので何よりです。
Yr6で伝言ゲーム（すでに習って文章や言葉を使った内容）
（方法）グループを作って伝言して最後の人が黒板にローマ字で聞いたことを書く→オーストラリアの子供たちは伝言ゲームのルールを知っているので、レベルに合った内容を考えるだけでいいので簡単だと思います！あと習った言葉も復習できるのでいいと思います！！
Yr6でけんだま
（方法）お手本を見せてからみんなで練習。最後はグループみんなが早くに大皿に乗せられたら勝ち。→小学生なので、すぐに一番を決めたがるのでレースををしました。最後は持ってきた日本のお土産を一番早かったグループに上げました。みんな結構楽しんでくれましたよ。
今月はあまり授業に参加せず、内職（マーキング）とHSC用の会話クラス中心でしたが、間違いの指摘をどの程度すべきかというところが難しく感じました。会話では、最初は結構キビシめに訂正をしていたのですが、そうすると日本語がそれほど好きでない子（受験科目で仕方なくとっている子）が自信をなくしたり、嫌いになったりする様子が見え始めてきました。今ではそういう子には間違っていてもスルーしてとにかくしゃべらせる様にしていますが、何とか伸びてくれればと思っています。
先月、後半あたりから、聞き取りが伸びたように感じます（シドニーに来て3ヶ月目です）。今、次の家をシェアで探しているのですが、せっかくだから英語環境で過ごしたいと思って、こっちのインターネットサイトで募集広告を検索して、英語の練習も兼ねて英語で電話してアポイントとって家を見に行くということにトライしています。決まった会話と自己紹介の繰り返しなので、思ったよりやりやすくて良い練習になっています。12件見て回りましたが、残念ながら一度もオージーに当たっていませんが（笑）、良さそうな物件が2，3件見つかってどれにするか今悩んでいるところです。
できるだけ、自分から話しかけるようにしていますが、まだ学校の先生とはなかなか話すことができないし、早いので聞き取れません。
○ホームステイはいかがですか
6月の上旬にキャンプに行きました。寒かったけど、日本のことや歌など話せたのでとても楽しかったです。お酒をホストブラザーと夜中1時まで飲んでましたけど（笑）。しかも次の日ホストファザーによると私は2リットル飲んでいたらしいです（笑）。こちらに来て飲む回数と量が増えました。
○学校以外の活動ではどんな事をされましたか
小学校の先生たちと一緒にバーとディナーに行きました。あまり話したことがない先生など日本のことやいろいろなことをたくさん話す機会で、とてもうれしかったし楽しかったです。これは1タームごとにあるらしいので次も楽しみです。
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◇ 活動修了後のビザの切り替えについて
◇ オーストラリアの準備研修と英語特別レッスンについて
◇ ブルーカードについて
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◇ 無料説明会ご参加
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◇ ここが違う！比べてみてください！
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先生からのコメント！オーストラリアで日本語教師！
2009 / 07 / 10 ( Fri )
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7/10up
先生からのコメント！オーストラリアで日本語教師！
−オーストラリアで日本語教師派遣プログラム 10月出発は7月末締切！−
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
さて、先日からオーストラリアで日本語教師海外派遣プログラムに関して情報をお伝えしていますが、今日もそれに関連して学校の先生からのコメントを紹介したいと思います。
人気・実績・環境ナンバー1のオーストラリア
*******************************************************************
■オーストラリア2009年10月出発概要
準備研修地 ： シドニー
準備研修日程 ： 10月6日（火）〜10月9日（金）予定
※準備研修前日5日（月、祝日）より研修期間中のホテルをご用意します
活動開始日 ： 10月12日（月）
募集締切日 ： 2009年7月末迄（WHビザでご参加の場合は8月末まで）
募集条件 ： 20歳以上、TOEIC400点以上程度（目安）、資格有無はまったく問いません
参加期間 ： 1ヶ月間、1学期間〜最大4学期間（1学年間）まで
※上記締切日まで、派遣インタビューに合格し正式に参加手続きをされる事が前提
⇒ 日本語教師海外派遣インタビュー
⇒ お問合せ
*******************************************************************
参加費用20％オフ断行！
夏休みオーストラリア日本語教師体験はこちら 締切8月末まで
この10月からのスタートの特徴は、
○ 1年に1度の卒業式など学年末行事に携わる事ができる、
○ 過ごしやすいオーストラリアの夏の時期
などが挙げられると思います。
そもそも活動内容や環境に関しては、オーストラリアはどの国よりも優れているのですが、年4回のオーストラリアの出発月と比較すると上記が10月スタートの特徴となります。
∞〜〜〜∞〜〜〜∞〜〜〜∞〜〜〜∞〜〜∞〜〜〜∞〜〜〜∞〜〜〜∞
【オーストラリアの派遣校の先生からのコメント】
Hi,
Sayaka is wonderful. She is very enthusiastic and is always willing to try new things. She is developing classroom management skills and the children are rsponding well to her lessons. She is becoming part of our teaching team and is an asset to the school.
Cheers Tania
:’* ☆°・ .゜★。°: ゜・ 。 *゜・:゜☆。:’* ☆°
Hi Ken,
Eri is Excellent! We are having lots of fun, it is great working with her. I will send the letter today, sorry forgot all about it with the excitment of this week.
Thanks
Tanya
:’* ☆°・ .゜★。°: ゜・ 。 *゜・:゜☆。:’* ☆°
Dear Mai,
Is it possible to get any more assistant teachers this year?. Makiko is great! I'll miss her so much when she goes at the end of term! She is a quiet but a very valuable helper.
Thanks Mary
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Hi Mai,
how are you? Tomorrow is the last day of term 2 and I wanted to email and tell you that Emi has been a wonderful assistant! She is very helpful and often will do things without me having to ask her which is very thoughtful and mature. I hope that she is enjoying her time here, I have asked and she says she likes the school and the staff. She seems to be happy with her host family after a little problem earlier this term was sorted out! She told me she emailed you about this matter, thank you for your advice.
I remember with other assistant teachers from BBI, they had to complete some questionnaires about their school and experiences in Australia. Will Emi do this?
Have a great holiday and thank you again for arranging Emi to come to my school!
Amy
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Hi Mai,
We are looking forward to meeting Kyoko in April. Do you think you will be able to arrange another JLA for ourSchool
Or do I need to approach another organisation? We prefer to just deal with you as you have always provided us with excellent Assistants and good support from BBI.
Please advise.
Thank you
Kent
※JLA・・・Japanese Language Assistant
:’* ☆°・ .゜★。°: ゜・ 。 *゜・:゜☆。::’* ☆°・ .゜★。°: ゜・ 。 *゜・:゜☆。:
先生から来た英文をそのまま掲載しています。太字のところ等が学校や先生方がアシスタント教師の活動に感謝されていたり、また新たなアシスタント教師が欲しいとおっしゃって頂いている文面です。
このように、オーストラリアの日本語の先生方は、皆さんが来られる事を本当に希望されていらっしゃり、尚且つ、学校に行かれたアシスタント教師は良い環境、良い先生の中でとても良い活動が出来ているようです。
是非、そんな環境のオーストラリアで日本語アシスタント教師のインターンシップをしてみてください！
◇ オーストラリアへの派遣の特徴
○ 英語圏での日本語教育が断トツ1位
○ 受入れ先の派遣校の数、種類、内容が豊富
○ 屈指の親日家
であることが背景。
従って、日本人に対して、この活動に対して、とても理解が深く、担当の先生のみではなく学校が一丸となって皆さんをサポートしてくれる環境です。
しかも
◇ 日本語が流暢なネイティブ日本語講師
◇ 日本人日本語講師
◇ 日本語をあまり話さないネイティブ日本語講師
など、先生の種類も多いので、ご自身の英語の実力に応じてプレースメント先（派遣校）を調整する事もできます。
従って、その素晴らしい環境で、長くにこの活動をすればするほど、
★ 実践的な英語力が身に付く、鍛えられる
★ 日本語教師としてのキャリアが積める
★ 英語教師としてのキャリアが積める
★ 海外の教育現場を熟知できる
★ 周りはネイティブだらけなので、本当の英語の習慣、環境に浸ることができ英語圏の方のものの考え方などを理解できるようになる
など、いろいろなことを吸収できます。
このプログラムはそういったことが期待できるプログラムですが、一番いい環境のこのオーストラリアで是非、活動をし、上記のスキルを身に付けてみてください(^O^)／
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◇ オーストラリアで日本語教師海外派遣プログラム
◇ オーストラリアの派遣校紹介
◇ 現地から活動報告（マンスリーレポート）
◇ オーストラリアの派遣の特徴
◇ 1週間の短期から参加可能−短期プログラム
◇ 日本語教師養成講座通信との活用方法
◇ 児童英語教師との組合せプラン
◇ 参加者の声はこちら >>> 体験談（動画有） マンスリーレポート
◇ オーストラリアで日本語教師海外派遣プログラムお薦めコンテンツ一覧
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◇ ニュージーランド 2009年10月出発
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◇ イギリス 2010年1月出発
◇ ドイツ 2010年2月出発
◇ タイで有給で働く
◇ アジアの就職情報
◇ タイでプチ日本語教師ボランティア
◇ 台湾でプチ日本語教師ボランティア
◇ オーストラリアで日本語教師養成講座
◇ 世界のどこでも日本語教師養成講座 通信
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◇ ここが違う！比べてみてください！
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◇ 学割
◇ 英語割・資格割・ワーキングホリデービザ割
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先生からのコメント！オーストラリアで日本語教師！
−オーストラリアで日本語教師派遣プログラム 10月出発は7月末締切！−
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■オーストラリア2009年10月出発概要
準備研修地 ： シドニー
準備研修日程 ： 10月6日（火）〜10月9日（金）予定
※準備研修前日5日（月、祝日）より研修期間中のホテルをご用意します
活動開始日 ： 10月12日（月）
募集締切日 ： 2009年7月末迄（WHビザでご参加の場合は8月末まで）
募集条件 ： 20歳以上、TOEIC400点以上程度（目安）、資格有無はまったく問いません
参加期間 ： 1ヶ月間、1学期間〜最大4学期間（1学年間）まで
※上記締切日まで、派遣インタビューに合格し正式に参加手続きをされる事が前提
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夏休みオーストラリア日本語教師体験はこちら 締切8月末まで
この10月からのスタートの特徴は、
○ 1年に1度の卒業式など学年末行事に携わる事ができる、
○ 過ごしやすいオーストラリアの夏の時期
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Hi,
Sayaka is wonderful. She is very enthusiastic and is always willing to try new things. She is developing classroom management skills and the children are rsponding well to her lessons. She is becoming part of our teaching team and is an asset to the school.
Cheers Tania
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Eri is Excellent! We are having lots of fun, it is great working with her. I will send the letter today, sorry forgot all about it with the excitment of this week.
Thanks
Tanya
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Dear Mai,
Is it possible to get any more assistant teachers this year?. Makiko is great! I'll miss her so much when she goes at the end of term! She is a quiet but a very valuable helper.
Thanks Mary
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Hi Mai,
how are you? Tomorrow is the last day of term 2 and I wanted to email and tell you that Emi has been a wonderful assistant! She is very helpful and often will do things without me having to ask her which is very thoughtful and mature. I hope that she is enjoying her time here, I have asked and she says she likes the school and the staff. She seems to be happy with her host family after a little problem earlier this term was sorted out! She told me she emailed you about this matter, thank you for your advice.
I remember with other assistant teachers from BBI, they had to complete some questionnaires about their school and experiences in Australia. Will Emi do this?
Have a great holiday and thank you again for arranging Emi to come to my school!
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We are looking forward to meeting Kyoko in April. Do you think you will be able to arrange another JLA for our
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オーストラリア有給インターンシップ修了報告
2009 / 06 / 19 ( Fri )
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オーストラリア有給インターンシップ修了報告
−オーストラリアで有給インターンシッププログラムの修了アンケート−
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
昨日、
追加決定！オーストラリア有給インターンシップ9月出発あと1名
のブログを発表しましたが、今日はそれに関連して、有給インターンシップで修了される方からのアンケートが届きましたので、それを紹介したいと思います。
オーストラリア有給インターンシップに興味のある方、この活動に興味のある方はどうぞご参考下さい。
オーストラリアの民間日本語学校で有給インターンシップ
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■急募！オーストラリアで有給インターンシップ
活動開始日 ： 9月初旬まで開始できる方
活動期間 ： 半年間、9ヶ月間
募集人数 ： 1名のみ
募集条件 ： 20歳以上、日本語教師関連の資格保持、
ワーキングホリデービザが取得できる事
募集締切日 ： 決定次第締切
※上記締切日まで、派遣インタビューに合格し正式に参加手続きをされる事が前提
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⇒ お問合せ
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【オーストラリアで有給インターンシップ修了アンケート】
○1週間の平均授業数 ： 10コマ
○行った授業内容は？
みんなの日本語�機Ν供淵哀薀沺次法▲�ンバセーション、ビジネス会話、VCE・JLPT等を行いました。
○授業を一人で任されましたか
はい、上記授業内容を任せて頂きました。
○費用は全部でどれくらい掛かりましたか
１００万くらいでしょうか・・・？（半年間の参加）
○派遣地の地域はどんなところでしたか
メルボルンです。人は親切だし、とても過ごしやすいです。一日の温度差は激しいですが、慣れれば大丈夫です。夏にはイベントも沢山あるので楽しめると思います。
○日本出発前にしておけばよかったことは何ですか
教科書研究をもっとしっかりしておけば良かったと思います。あと、マンガや音楽が好きな人が多いので、流行っているマンガ等をチェックしておけば会話がもっとふくらんだのにと思いました。
○このプログラムに参加した目的は何でしたか
日本で日本語教師として就職するため、経験を積みたかったからです。今後はこの経験を通じて、日本語教師としてもっと分かりやすく、親しまれる先生になれるようにもっと努力しようと思っています。
○出発前と英語力は違いますか
授業も日本語で行なうため、英語を話す機会があまりありませんでした。ですので、出発前とさほど変わりないと思います。
○このプログラムの満足度を教えてください
90点/100点
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6/19up
オーストラリア有給インターンシップ修了報告
−オーストラリアで有給インターンシッププログラムの修了アンケート−
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
昨日、
追加決定！オーストラリア有給インターンシップ9月出発あと1名
のブログを発表しましたが、今日はそれに関連して、有給インターンシップで修了される方からのアンケートが届きましたので、それを紹介したいと思います。
オーストラリア有給インターンシップに興味のある方、この活動に興味のある方はどうぞご参考下さい。
オーストラリアの民間日本語学校で有給インターンシップ
*******************************************************************
■急募！オーストラリアで有給インターンシップ
活動開始日 ： 9月初旬まで開始できる方
活動期間 ： 半年間、9ヶ月間
募集人数 ： 1名のみ
募集条件 ： 20歳以上、日本語教師関連の資格保持、
ワーキングホリデービザが取得できる事
募集締切日 ： 決定次第締切
※上記締切日まで、派遣インタビューに合格し正式に参加手続きをされる事が前提
⇒ 日本語教師海外派遣インタビュー
⇒ お問合せ
*******************************************************************
【オーストラリアで有給インターンシップ修了アンケート】
○1週間の平均授業数 ： 10コマ
みんなの日本語�機Ν供淵哀薀沺次法▲�ンバセーション、ビジネス会話、VCE・JLPT等を行いました。
○授業を一人で任されましたか
○このプログラムに参加した目的は何でしたか
授業も日本語で行なうため、英語を話す機会があまりありませんでした。ですので、出発前とさほど変わりないと思います。
○このプログラムの満足度を教えてください
90点/100点
本当に教案を書くのが大変です。寝る時間もあまりなく、おまけに休みの日もそれにかかりっきりで、観光どころではありませんが、生徒さんが楽しく授業を受けてくれるので支えられました。私が来た時にはビギナーであまり話すことが出来なかった生徒さんも最近では普段の会話が出来るまで日本語力が伸びて、それを見ているだけで嬉しくなります。日本語教師の仕事は本当に楽しいと感じました、参加してよかったです。
○教えた経験がこれまでなく教える事に自信がない
○教えた経験が少なく自信をつけたい
○日本以外の国で教える経験を積んでみたい
などと言う方に大変お薦めのプログラムです。特に、例えば、日本語教師ネットワークが紹介している
◇ 通信で日本語教師養成講座420時間
を修了された方などは、唯一その講座で不足がちな実践部分をこの有給インターンシップで補う事ができます。
また、オーストラリアは、有給インターンシップの中で唯一の英語圏です。直接法の指導方法ですが、住む環境は英語圏ですので英語に興味のある方にもお薦めの環境です。
尚、このオーストラリアの有給インターンシップには日本出発前の無料英語レッスンとオーストラリア到着後の無料英語レッスンが付いています。どうぞご希望の方はご利用下さい。
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◇ 日本語教師海外派遣プログラムとは
◇ オーストラリアで有給インターンシップ
◇ モンゴルで有給インターンシップ
◇ タイで有給インターンシップ
◇ 派遣インタビュー
◇ お問合せ
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◇ 教壇力がつく シドニーで日本語教師養成講座
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◇ 1番のお薦め！世界のどこでも日本語教師養成講座 通信
◇ お問合せ･ご相談
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◇ オーストラリア 2009年10月出発
◇ ニュージーランド 2009年10月出発
◇ カナダ 2010年1月出発
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◇ 無料派遣インタビュー
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◇ 英語割・資格割・ワーキングホリデービザ割
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テーマ:日本語教育／異文化コミュニケーション - ジャンル:学校・教育
オーストラリアから研修修了アンケート 日本語教師
2009 / 05 / 14 ( Thu )
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5/14up
オーストラリアから研修修了アンケート
−オーストラリアで日本語教師海外派遣プログラムの修了アンケート−
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
さて、今日は、この1月から1学期間、オーストラリアで日本語教師の活動をされて現在、小学校英語指導者資格（J-shine）取得のために児童英語教師のコースに通っている方から、日本語教師海外派遣プログラムの修了アンケートが届きましたので紹介させて頂きます。
○オーストラリアで日本語教師派遣プログラム
○日本語教師派遣プログラム＋児童英語教師の組合せ
に興味のある方は、どうぞご参考下さいませ。
人気・実績・環境ナンバー1のオーストラリア
*******************************************************************
■オーストラリア2009年7月出発概要 長期・短期
準備研修地 ： シドニー
準備研修日程 ： 7月13日（月）〜7月17日（金）予定
※準備研修前日12日（日）より研修期間中のホテルをご用意します
活動開始日 ： 7月20日（月）
募集締切日 ： 2009年4月末迄（WHビザでご参加の場合は5月中旬まで）
募集条件 ： 20歳以上、TOEIC400点以上程度（目安）、資格有無はまったく問いません
参加期間 ： 短期1週間〜、1ヶ月間、1学期間〜最大4学期間（1学年間）まで
※上記締切日まで、派遣インタビューに合格し正式に参加手続きをされる事が前提
※短期1〜4週間で参加の場合は現地準備研修はありません、また学期途中での参加も可能
⇒ 派遣インタビュー
⇒ お問合せ
*******************************************************************
>>> 7月出発お薦めの2校の派遣校はこちら
【オーストラリアでできるプログラム】
◇ 日本語教師ボランティアインターンシップ
◇ 有給で日本語教師インターンシップ
◇ シドニーで日本語教師養成講座通学
◇ ゴールドコーストで日本語教師養成講座通学
◇ 日本語教師養成講座通信
◇ 児童英語教師
◇ 語学学校
******************************************************************************、
【オーストラリアで日本語教師海外派遣プログラム研修修了アンケート】
2009年1月から1学期間 小学校で活動
（サウスオーストラリア州 アデレード）
○志望動機
学生時代から日本語を使った仕事を夢見てきました。420時間オーストラリア日本語教師養成講座を終了し、英語を伸ばして更にJ-shineを取り、どのような形でも対応できる人材になりたいため、今回参加。
【教えた学年 Year1〜7】
【1週間の平均授業数 33コマ】
○行った授業内容は
・日本語の歌（かえるの歌、色の歌、あたまかたひざあしの歌など）を振り付けしながら歌いました。
・数字の学習（低学年/発音だけ、高学年/漢数字を書く練習もしました）
・ひらがなの学習（高学年）
・日本から来る小学生のために、本を作りました。（タイトル『日本でどこ行く？』）
・おりがみ
○授業を一人で任されましたか
はい、まかされました。Kindergartenの子供（3歳と4歳）に教える授業を任されました。生徒は6人で週に1回30分の授業でした。幼稚園の先生も一緒でしたが、授業は私が行う形でした。歌を歌ったり、ゲームをしたり、折り紙をしたりしました。
○日本語の授業以外で教えた科目などありますか
日本語の先生が算数も担当していたので、算数の授業もお手伝いしました。私は主に授業についていけていないこの横に座って、一緒に問題を解いたりしてました。木曜日は先生が一つのクラスを一日担当していたので、ダンスレッスンや社会学習やパソコンを使う授業にも参加しました。
○費用は全部でおおよそいくら掛かりましたか
ホームステイ代と雑費で1800ドルくらいです。（ホームステイ代1218ドル、雑費600ドル弱）これとは別に、メルボルンに旅行に行ったとき飛行機代や宿泊代で650ドルくらい使いました。
（参考）2009年、サウスオーストラリア州の1学期は約11週間ですので、ホームステイは約120ドル/週（約8500円/週）程度の費用です。しかも毎日 3食付です。通常の語学学校等で使用するホームステイは、オーストラリアでは240ドル/週が平均ですので、そちらよりずっと安い費用で滞在ができるのもこのプログラムの特徴です
○派遣地域はどんなところでしたか
アデレードは雨が本当に少なくて、特にここ数年少ないそうで、私がいた間に３回くらいしか雨が降りませんでした。なので、暑くて、乾燥していました。
アデレードのシティーは、あまり大きくなくてこじんまりしています。でも、ショッピングセンターなども十分ありましたし、セントラルマーケットという市場は、とても活気があって素敵なところです。
また、この小学校の近くは郊外の住宅地という感じで、特に何もありません。学校から２０分くらい歩くと、小さいスーパーなどがあります。シティーに行くにはバスで４０分くらいかかります。
○日本出発前にしておけば良かったことは何ですか
日本の童謡をもっと歌えるようにしておけば、良かったです。なにか日本語の勉強になる簡単なゲームを知っていたら良かったと思います。また、オーストラリアのことをもっと勉強しておけばよかったです。歴史、文化、子供に人気のものなど。
○このプログラムに参加した目的はなんでしたか
日本語を教えることに興味があったので、外国の日本語教育の現場を見てみたい、また、参加してみたいというのが目的でした。日本で小学校での英語教育が本格的に始まるということで、それにも興味があったので、外国の小学校はどんなところか、知りたいと思っていました。
○この経験を今後どのようにつなげていこうと思っていますか
日本語教師も児童英語教師もどちらもとても素晴らしい仕事だろうなあと、実感できたので、そういう仕事が今後できるように、この経験をつなげたいです。
○出発前と現在の英語力は何が違いますか。どれくらい伸びたと思いますか。
リスニング力は伸びたと思います。初めのころは周りにオーストラリア人ばかりで、英語漬けでとまどいましたが、早くなければ、日常会話はだいたい理解できるようになったと思います。最初のころは子供たちが何を言っているのかさっぱりわかりませんでしたが、最後のほうはちょっとわかって、リスニング力が伸びたかなと、実感しました。
○このプログラムの満足度を教えてください
100点中95点です！
とてもいい学校に派遣していただいたので、たくさん良い経験ができて、本当に満足しています。特に小学校の日本語の先生が、とてもいい先生で、この先生に出会えたことが本当に良かったです。授業の進め方や、子供に対する接し方など学べました。
また、子供達はやっぱり日本のことをあまり知らないんだな、ということも思ったし、私自身もオーストラリアのことで知らないことがいっぱいあって、もっと知らなくちゃいけないし、知りたいと思いました。また、日本のことをたくさんの人にもっと知ってほしいなと思いました。
途中から、１週間に１度くらい高校に行き、Year８〜１１の生徒の日本語の授業に参加しました。高校生の子たちとは、なかなか打ち解けられなかったのが、少し残念です。初めは日本のことを紹介したいと思って、日本のマンガ知ってる？など話かけてたのですが、日本に興味がない子が多くて、後半はオーストラリアの情報を教えてもらうような形で話しかけていました。最初の２，３回高校に行ったときは、もう行きたくないと思いましたが、いろんな子供たちに会えてよかったなと最後は思いました。
それから、スポーツデイが心に残っています。オーストラリアの子は動くのが好きな子が多いですね。みんな元気に楽しんでいて、私も本当に楽しかったです。
そして、日本の小学生が来たときも、とても楽しかったです。なかなか手のかかる子たちでしたが（笑）、日本の子供たちのおかげで、私もオーストラリアの子供たちや先生たちと話す機会が増えて、よかったです。また、今の日本の小学生と話したこともなかったので、すごく良い出会いでした。
:’* ☆°・ .゜★。°: ゜・ 。 *゜・:゜☆。:’* ☆°
また活動の後半に彼女の日本語の先生から以下のようなメールを頂きました。
Dear Mai, （←弊社スタッフ宛です）
Is it possible to get any more assistant teachers this year?. She（このご紹介したアシスタント教師の事です） is great! I'll miss her so much when she goes at the end of term! She is a very valuable helper
Thanks
:’* ☆°・ .゜★。°: ゜・ 。 *゜・:゜☆。:’* ☆°
このように学校も先生もとても喜んでいただけた様子が分かり、尚且つアシスタント教師も喜んで頂けたようで、弊社としても本当に良かったです(^O^)／
こんなプレースメントが今後もできるようにこちらでも頑張って対応したいと思っています。
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オーストラリアから研修修了アンケート
−オーストラリアで日本語教師海外派遣プログラムの修了アンケート−
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
さて、今日は、この1月から1学期間、オーストラリアで日本語教師の活動をされて現在、小学校英語指導者資格（J-shine）取得のために児童英語教師のコースに通っている方から、日本語教師海外派遣プログラムの修了アンケートが届きましたので紹介させて頂きます。
○オーストラリアで日本語教師派遣プログラム
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■オーストラリア2009年7月出発概要 長期・短期
準備研修地 ： シドニー
準備研修日程 ： 7月13日（月）〜7月17日（金）予定
※準備研修前日12日（日）より研修期間中のホテルをご用意します
活動開始日 ： 7月20日（月）
募集締切日 ： 2009年4月末迄（WHビザでご参加の場合は5月中旬まで）
募集条件 ： 20歳以上、TOEIC400点以上程度（目安）、資格有無はまったく問いません
参加期間 ： 短期1週間〜、1ヶ月間、1学期間〜最大4学期間（1学年間）まで
※上記締切日まで、派遣インタビューに合格し正式に参加手続きをされる事が前提
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2009年1月から1学期間 小学校で活動
（サウスオーストラリア州 アデレード）
○志望動機
学生時代から日本語を使った仕事を夢見てきました。420時間オーストラリア日本語教師養成講座を終了し、英語を伸ばして更にJ-shineを取り、どのような形でも対応できる人材になりたいため、今回参加。
【教えた学年 Year1〜7】
【1週間の平均授業数 33コマ】
○行った授業内容は
・日本語の歌（かえるの歌、色の歌、あたまかたひざあしの歌など）を振り付けしながら歌いました。
・数字の学習（低学年/発音だけ、高学年/漢数字を書く練習もしました）
・ひらがなの学習（高学年）
・日本から来る小学生のために、本を作りました。（タイトル『日本でどこ行く？』）
・おりがみ
○授業を一人で任されましたか
はい、まかされました。Kindergartenの子供（3歳と4歳）に教える授業を任されました。生徒は6人で週に1回30分の授業でした。幼稚園の先生も一緒でしたが、授業は私が行う形でした。歌を歌ったり、ゲームをしたり、折り紙をしたりしました。
○日本語の授業以外で教えた科目などありますか
日本語の先生が算数も担当していたので、算数の授業もお手伝いしました。私は主に授業についていけていないこの横に座って、一緒に問題を解いたりしてました。木曜日は先生が一つのクラスを一日担当していたので、ダンスレッスンや社会学習やパソコンを使う授業にも参加しました。
○費用は全部でおおよそいくら掛かりましたか
ホームステイ代と雑費で1800ドルくらいです。（ホームステイ代1218ドル、雑費600ドル弱）これとは別に、メルボルンに旅行に行ったとき飛行機代や宿泊代で650ドルくらい使いました。
（参考）2009年、サウスオーストラリア州の1学期は約11週間ですので、ホームステイは約120ドル/週（約8500円/週）程度の費用です。しかも毎日 3食付です。通常の語学学校等で使用するホームステイは、オーストラリアでは240ドル/週が平均ですので、そちらよりずっと安い費用で滞在ができるのもこのプログラムの特徴です
○派遣地域はどんなところでしたか
アデレードは雨が本当に少なくて、特にここ数年少ないそうで、私がいた間に３回くらいしか雨が降りませんでした。なので、暑くて、乾燥していました。
アデレードのシティーは、あまり大きくなくてこじんまりしています。でも、ショッピングセンターなども十分ありましたし、セントラルマーケットという市場は、とても活気があって素敵なところです。
また、この小学校の近くは郊外の住宅地という感じで、特に何もありません。学校から２０分くらい歩くと、小さいスーパーなどがあります。シティーに行くにはバスで４０分くらいかかります。
○日本出発前にしておけば良かったことは何ですか
日本の童謡をもっと歌えるようにしておけば、良かったです。なにか日本語の勉強になる簡単なゲームを知っていたら良かったと思います。また、オーストラリアのことをもっと勉強しておけばよかったです。歴史、文化、子供に人気のものなど。
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リスニング力は伸びたと思います。初めのころは周りにオーストラリア人ばかりで、英語漬けでとまどいましたが、早くなければ、日常会話はだいたい理解できるようになったと思います。最初のころは子供たちが何を言っているのかさっぱりわかりませんでしたが、最後のほうはちょっとわかって、リスニング力が伸びたかなと、実感しました。
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今までで一番英語が楽しかった！オーストラリアから体験談の紹介 080819
2008 / 08 / 19 ( Tue )
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今までで一番英語が楽しかった！Austから体験談
−オーストラリアで日本語教師海外派遣プログラム−
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
さて、いつも電車通勤をしています。シドニー郊外のうちからですが、door to doorが30分程度なんで、とても便利です。昔に比べてとても便利になってきましたが、それでもまだまだ日本のサービスに比べると劣るところもたくさんあります。
次の駅の案内がなかったり、時間どおりに来なかったり、急に電車がキャンセルされたり、週末、不通で利用できなかったりなど、分けわからんこともよくあります＾＾。
←最新のシドニーのシティーレイル（2階建てです）
次の駅の案内など、言ったとしても 「Next stop Central」ってな感じで、味も素っ気もありません。日本の様に「本日は、ご乗車ありがとうございます、次は東京、東京です。山手線に乗り継ぎの方は、○番線、・・・・。また何か不審物を見かけた際にはお近くの駅員か車掌にご連絡下さい。・・・」などとても丁寧で、初めて乗った方でも分かりやすい感じがします。
シドニーでもそんな風に案内があればいいのになぁと実は今日まで思っていました。。。
実は今日は、子供を幼稚園に送り届けてそのまま別のラインでオフィスまで電車で来ました。そしたらその電車、きちんと案内していましたよ、日本の様に。「どこどこ行きは○番線、どちら方面は△番線、・・・」
ちょっとびっくりしました。結構、カルチャーショックでしたよ、オーストラリアもやるじゃんって！
たまたま僕がいつも利用する電車がそういった案内をしていなかっただけで、他のラインはやっていたんですね。
10年以上前は、電車なんてひどいもんで、30分くらい遅れることは当たり前だったんですが、だんだんなんだかサービスもよくなってきました。今景気がいいのでいろいろなところが一気に伸びている感じはします。
さて、今日は、オーストラリアから体験談（日本語教師海外派遣プログラム、活動修了アンケート）が届きましたので紹介したいとお思います。
その前にオーストラリアで海外派遣プログラムの募集要項のお知らせです。
人気・実績・環境No.1のオーストラリア 1週間からの短期も開始！
●オーストラリア2008年10月＆2009年1月出発
準備研修地 ： シドニー
シドニー到着日： 2008年10月6日(月) ←10月出発の場合 ※宿泊先をご用意します
準備研修期間： 10月7日(火）〜10月10日(金)予定 ※月曜日は祝日
活動開始日 ： 10月13日(月)
募集締切日 ： 2008年8月末迄（ワーホリの場合）（来年1月出発は11月末まで）
プログラム詳細 ： オーストラリアへの日本語教師派遣プログラムの詳細
派遣校紹介 ： オーストラリアの派遣校はこちら
その他 ： オーストラリア派遣の特長
オーストラリア短期 1週間から参加可能
養成講座420時間通信講座との活用法
オーストラリア 参加者からの活動報告はこちら
ご希望の方はまずは派遣インタビューをお受け下さい。
●オーストラリアで海外派遣プログラム 体験談紹介
ご参加された方： 2008年4月からご参加 1学期間（約3ヶ月間） 女性
メルボルン郊外の公立セカンダリー（中高校）
日本語教師養成講座の資格保持
○教えた学年、1週間の平均授業、授業内容を教えてください。
Year8、Year10を主に教えました。週に12時間程度。
学年によって異なりますが、例えば、Yea8には、ひらがな、カタカナ、の認知、ボディーパーツ、色、度物、食べ物などの紹介、Year10には、教科書「Kimono2」を使ったり、助詞「は」「が」「で」「を」の使い方などを教えました。
○授業を一人で任されましたか
はい、任されました。Year8のエクステンションのクラス、特に、やる気のある、興味のある生徒も持たせていただいたり、他の学年では、教科書に沿って授業もさせていただきました。生徒の基本がなってなかったので、基本からした結果、1課しか終えれませんでした。
<コメント>
この学校では、グループレッスンをする際に2つのチームに分けて、一つはメインの先生が、そしてもう一つはアシスタント教師が持ちます。持つことは難しいですが、メインの先生も同じ教室内にいるので何かあったらサポートもあります。この学校は、自分で教えてみることに興味のある方、やってみたい方にお薦めの学校ですね。
○派遣地域はどんなところでしたか
田舎です。スーパーやカフェに行くと、確実に生徒と会います！理想的なオーストラリアの風景がありました。メルボルンまでも2時間弱で出れるので買い物にも困りませんでした。
<コメント>
田舎の町だと本当に生徒と良く会います。あまりプライベートも内容にも感じたりするかもしれませんが、その分ドップリと地域に溶け込めます。本当に根付いて活動をしたい方にはこういった地域がとてもお薦めです。
○日本出発前にしておけばよかったことはなんですか
もっと、先生に生徒の様子を聞いておけばよかったです。日本のアニメが好きな生徒が多く知っていたら漫画などを持って来れたんですが。
<コメント>
派遣校が決定すると、学校の先生の連絡先をお伝えします。そして必ず学校の先生と事前に連絡を取り合って頂くようにお願いしています。その際には上記のことなど突っ込んだ内容を聞いてもいいかもしれませんね。
○このプログラムに参加した目的は何ですか
日本語教育に関して学んだことがあったので、それを生かしたかったためです。あとは日本文化を紹介したいと思ったからです。
○この経験を今後どのようにつなげていこうと思いますか
日本で教員を目指してみようかと思いました。ダメもとですが・・・。英語のできる社会科の先生を目指してみようかなぁと。まだまだ先は長いですが、1度教員採用試験に挑戦してみます。現在ワーキングホリデービザで来ているので、それが終わってから挑戦します。
<コメント>
このプログラム修了後、先生になる方はとても多いです。一番多いのはやはり英語の先生ですね。帰国後日本の各地で皆さん活躍されています。
○出発前比べて英語力に変化がありますか
聞き取る力は伸びた・・・と思いたいです。生徒はおしゃべりなので。書くほうはまだまだですが、（生徒にスペルミスを指摘されない日はなかった！）話すことに関してもまだまだ・・・。それでも簡単な短文は言えるようになりました。
●体験談
満足度 88点/100点
日本からの留学生（1週間）がきたりで、イベントが多く授業がなかなか思うように進められませんでしたが、イベント毎にに生徒一人ひとりの意外な面が見れて楽しかったです。私はYear9,10の生徒と過ごす事が多かったのですが、（Year1,10は合同クラス）第2言語を習得することの難しさを彼らかは少なからず感じているのでしょうか？私に対してすごく優しかったです。私にも分かるようにと簡単な単語でゆっくり話してくれましたし、何度聞きなおしてもいやな顔せず教えてくれました。また私の下手な英語も最後まで聞いて理解しようとしてくれました。相手を理解しようと言う気持ちが第2言語の習得につながっていくのではないかと思いました。
生徒とおしゃべりしたい一心で、英単語を覚えてきましたが、今までで1番英語が楽しいと思える生活でした。うまく授業ができずに落ち込む事もたくさんありましたが、それでも毎日学校へ行くのが楽しみでした！反省点としては、オシャベリに夢中になってしまい、教える側の私自ら話を脱線させることが多々あったことです。ケジメをつけるのが難しかったです。
<コメント>
この学校はとてもノンネイティブに対して理解のある生徒さんたちが多いようです。学校地域によりますが、オーストラリアは他の派遣国の中でも断トツで理解のある人が多いです。それは移民の国で成り立っているので、外国人が珍しくないことと、日本語に興味を持っている人が多いためです。日本語教師の活動をすることももちろんですが、従って、英語をブラッシュアップしたい方にもとてもお薦めな派遣国です。
○現地のサポートはいかがだったでしょうか
ステイ先に電話を下さったり、マンスリーレポートを送ってくださったり・・・と、心の支えでした！本当にお世話になりました。ありがとうございました！
<コメント>
こう言って頂けるとこちらも嬉しくなります。こちらこそありがとうございました。また活動本当にお疲れ様でした！
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今までで一番英語が楽しかった！Austから体験談
−オーストラリアで日本語教師海外派遣プログラム−
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
さて、いつも電車通勤をしています。シドニー郊外のうちからですが、door to doorが30分程度なんで、とても便利です。昔に比べてとても便利になってきましたが、それでもまだまだ日本のサービスに比べると劣るところもたくさんあります。
次の駅の案内がなかったり、時間どおりに来なかったり、急に電車がキャンセルされたり、週末、不通で利用できなかったりなど、分けわからんこともよくあります＾＾。
←最新のシドニーのシティーレイル（2階建てです）次の駅の案内など、言ったとしても 「Next stop Central」ってな感じで、味も素っ気もありません。日本の様に「本日は、ご乗車ありがとうございます、次は東京、東京です。山手線に乗り継ぎの方は、○番線、・・・・。また何か不審物を見かけた際にはお近くの駅員か車掌にご連絡下さい。・・・」などとても丁寧で、初めて乗った方でも分かりやすい感じがします。
シドニーでもそんな風に案内があればいいのになぁと実は今日まで思っていました。。。
実は今日は、子供を幼稚園に送り届けてそのまま別のラインでオフィスまで電車で来ました。そしたらその電車、きちんと案内していましたよ、日本の様に。「どこどこ行きは○番線、どちら方面は△番線、・・・」
ちょっとびっくりしました。結構、カルチャーショックでしたよ、オーストラリアもやるじゃんって！
たまたま僕がいつも利用する電車がそういった案内をしていなかっただけで、他のラインはやっていたんですね。
10年以上前は、電車なんてひどいもんで、30分くらい遅れることは当たり前だったんですが、だんだんなんだかサービスもよくなってきました。今景気がいいのでいろいろなところが一気に伸びている感じはします。
さて、今日は、オーストラリアから体験談（日本語教師海外派遣プログラム、活動修了アンケート）が届きましたので紹介したいとお思います。
その前にオーストラリアで海外派遣プログラムの募集要項のお知らせです。
人気・実績・環境No.1のオーストラリア 1週間からの短期も開始！
●オーストラリア2008年10月＆2009年1月出発
準備研修地 ： シドニー
シドニー到着日： 2008年10月6日(月) ←10月出発の場合 ※宿泊先をご用意します
準備研修期間： 10月7日(火）〜10月10日(金)予定 ※月曜日は祝日
活動開始日 ： 10月13日(月)
募集締切日 ： 2008年8月末迄（ワーホリの場合）（来年1月出発は11月末まで）
プログラム詳細 ： オーストラリアへの日本語教師派遣プログラムの詳細
派遣校紹介 ： オーストラリアの派遣校はこちら
その他 ： オーストラリア派遣の特長
オーストラリア短期 1週間から参加可能
養成講座420時間通信講座との活用法
オーストラリア 参加者からの活動報告はこちら
ご希望の方はまずは派遣インタビューをお受け下さい。
●オーストラリアで海外派遣プログラム 体験談紹介
ご参加された方： 2008年4月からご参加 1学期間（約3ヶ月間） 女性
メルボルン郊外の公立セカンダリー（中高校）
日本語教師養成講座の資格保持
○教えた学年、1週間の平均授業、授業内容を教えてください。
Year8、Year10を主に教えました。週に12時間程度。
学年によって異なりますが、例えば、Yea8には、ひらがな、カタカナ、の認知、ボディーパーツ、色、度物、食べ物などの紹介、Year10には、教科書「Kimono2」を使ったり、助詞「は」「が」「で」「を」の使い方などを教えました。
○授業を一人で任されましたか
はい、任されました。Year8のエクステンションのクラス、特に、やる気のある、興味のある生徒も持たせていただいたり、他の学年では、教科書に沿って授業もさせていただきました。生徒の基本がなってなかったので、基本からした結果、1課しか終えれませんでした。
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この学校では、グループレッスンをする際に2つのチームに分けて、一つはメインの先生が、そしてもう一つはアシスタント教師が持ちます。持つことは難しいですが、メインの先生も同じ教室内にいるので何かあったらサポートもあります。この学校は、自分で教えてみることに興味のある方、やってみたい方にお薦めの学校ですね。
○派遣地域はどんなところでしたか
田舎です。スーパーやカフェに行くと、確実に生徒と会います！理想的なオーストラリアの風景がありました。メルボルンまでも2時間弱で出れるので買い物にも困りませんでした。
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田舎の町だと本当に生徒と良く会います。あまりプライベートも内容にも感じたりするかもしれませんが、その分ドップリと地域に溶け込めます。本当に根付いて活動をしたい方にはこういった地域がとてもお薦めです。
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もっと、先生に生徒の様子を聞いておけばよかったです。日本のアニメが好きな生徒が多く知っていたら漫画などを持って来れたんですが。
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日本からの留学生（1週間）がきたりで、イベントが多く授業がなかなか思うように進められませんでしたが、イベント毎にに生徒一人ひとりの意外な面が見れて楽しかったです。私はYear9,10の生徒と過ごす事が多かったのですが、（Year1,10は合同クラス）第2言語を習得することの難しさを彼らかは少なからず感じているのでしょうか？私に対してすごく優しかったです。私にも分かるようにと簡単な単語でゆっくり話してくれましたし、何度聞きなおしてもいやな顔せず教えてくれました。また私の下手な英語も最後まで聞いて理解しようとしてくれました。相手を理解しようと言う気持ちが第2言語の習得につながっていくのではないかと思いました。
生徒とおしゃべりしたい一心で、英単語を覚えてきましたが、今までで1番英語が楽しいと思える生活でした。うまく授業ができずに落ち込む事もたくさんありましたが、それでも毎日学校へ行くのが楽しみでした！反省点としては、オシャベリに夢中になってしまい、教える側の私自ら話を脱線させることが多々あったことです。ケジメをつけるのが難しかったです。
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オーストラリア4月の準備研修報告 080428
2008 / 04 / 28 ( Mon )
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オーストラリア4月の準備研修報告
−準備研修参加者からの感想です−
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
さて、先週は、オーストラリアで日本語教師海外派遣プログラム4月組みの準備研修が行われました。今日から各参加者は現地で活動が開始されています。その様子もまた機会がありましたらこのブログ通じてお伝えしますね。
さて、今日は、その参加者からの準備研修の感想に関してお伝えします！
以下どうぞご参考くださいませ。
↑研修の行われるシドニーの観光スポット！
●オリエンテーション（オーストラリアでの暮らし方、ホームステイ、教育制度など)
はいかがだったですか。
重要なことをたくさん教えてもらったのでこれからの安心して生活できそうです。ありがとうございました。
携帯電話、銀行の口座の事など、とても詳しく案内していただけてよかったです。私はオーストラリア初めてですが、生活の仕方など役に立つことばかりでよかったです。
オーストラリアは2回目なので、ホームステイのことは、ある程度知っていたのですが、研修を通して、より多くの情報を知ることが出来ました。
(コメント)
この生活や学校制度のオリエンテーションは通常2日間程度で行います。上記の感想の様に、オーストラリアでの生活をしていくに当っての具体的な注意点、方法などの紹介と共に、銀行口座の開設や携帯電話の加入など、こちらで必要なものに関して説明や同行をして手続きを行って頂いています。また、日本語アシスタント教師の活動に関しては、過去の参加者の活動内容をサンプルに説明していきます。
↑自分用の目で見て分かる教材を予め作成して来る方もいらっしゃいます！
●デモンストレーション・ロールプレイングについて
用意が不十分でした。日本で準備してたものは重くて直前にスーツケースから置いてきたので使えるものが少なくまた環境が整っていないので（文房具類やインターネットなど)、なかなか良いものが作れませんでした。あとホテルでの勉強もあまり出来なかったので反省です。日本語の先生はとても分かりやすくて良かったです。
(コメント)
オーストラリアと含め、海外の文房具やインターネット環境は日本と比べるといいとは言い切れないです。文房具は本当に日本のものは安くていいもの、工夫されたものが普通にありますが、海外ではそれを当てにしているとがっかりします。一般的に海外はあるもので自分で作りながら対応することが多いですね。また、それが普通ですので、手作り感のプリント(配布物、Hand out)であっても全く問題ないです。
ロールプレイは普段出来るものではないので、この機会にたくさん回数を積めば積むほど自信にもなるし自分に不足しているところを指摘してもらえるいい機会だったと思います。自分たちが授業する中で使えそうなゲームやアクティビティーをもっと紹介してもらえる時間があればより役に立ったかなと思いました。いくら知識を持ってても相手にわかりやすく楽しく伝える技術を持ってなければ授業は進めるのも大変な気がします。
(コメント)
この教壇に立って、英語を使いながら指導していくというのは、初めての事も多いと思いますので、出来るだけ回数をこなして頂きます。最初に現役の日本語の講師よりデモンストレーションを行い、雰囲気をつかんでいただきます。そしてそれを参考に全員、ご自身の教案を披露していただきます。見ている同期は生徒役をやって頂きますが、同時にそのデモンストレーションの評価をして頂きます。
↑白版を使ってデモンストレーション
回数が多かったので、準備が大変でしたが、良い練習となりました。アドバイス、ヒントをたくさんもらえて今後活用できそうです！授業ですぐに使えそうなヒントをたくさんもらえて良かったです。
実際デモンストレーションをしたのは、3回のみでしたが、先生からも同期の皆さんからも意見やアドバイスが聞ける貴重な機会でした。
(コメント)
講師及び同期からの意見やアドバイスはとても役に立ちます。また他の同期が行っている教案や素材(絵や写真や見せ方、進め方など)は参考になることばかりです。如何にこの時間に吸収できるかがポイントですが、そのためには自分自身の教案をどれだけ準備をして臨めるかもポイントになります。
↑同期は心強い友であり、よきアドバイザー
●英語レッスンの内容に関して
Alison先生は良くジョークを言うので、楽しく出来ました。重要表現もたくさん教えてもらったので、これからどんどん活用したいと思います。3日目の発音練習は少し長くて疲れましたが、良い練習になりました。Alison先生ありがとうございました。
とても良かったです！Class room Englishは役に立つと思います。簡単なことや挨拶は日本語でもOKだけど、普段英語の授業で使う英語を習う機会はほとんどないので。Nativeの先生と話すことで英語の発音も聞けるし良かったです。（RとLの発音が苦手なので。。。)
(コメント)
英語の先生は、Nativeの現役の英語の先生にお越し頂き授業を行います。普段クラスで使っている英語のフレーズを中心に進めます。併せてデモンストレーションもこの時間で行うので通常の語学学校ではやらない活動現場で役に立つ内容としています。
私の英語のレベルが低いせいで、大変でした・・・。先生に申し訳なかったです。教室で使えそうな英語のプリント活用したいです。
(コメント)
積極的に話すこと聞くことなど、授業に参加することが重要ですので、問題ないです。授業の英語のレベルに関しては、初日の終了時点で、皆さんに確認します。そこで問題があるようでしたら、調整を加え、英語力が高い方もそうでない方も出来るだけ吸収できるように先生と相談し、2回目以降の授業に反映していきます。
アリソン先生は楽しくて本当にいい先生でした。学校生活でのアドバイスやロールプレイの他に発音練習までして下さってとてもためになりました。
↑英語のレッスン、もちろん英語オンリー！！
●準備研修中の滞在ホテルに関して
過ごしやすくてよかったです。
料理できるのがGOOD§^。^§。過ごしやすいホテルを手配してくださってありがとうございました。
想像以上でした！すごく良かったです。
きれいでキッチンも付いていて良かったです。
(コメント)
キッチンファシリティーが付いたホテルを用意しています。フライパンなど料理機材をフロントで無料で借りることが出来、部屋で料理を作ることも可能です。近くには、日本の食材も売っている大きなスーパーマーケットもあるのでそこでいろいろな食材もゲットできます！同期とツインまたはトリプルでお泊り頂きますので、夜はデモンストレーションに向けてみんなで練習しあうこともできます。
●研修会場に関して
大橋さんのオフィスの横で安心でした。何でもすぐに聞きに行けたので。
(コメント)
参加される人数にもよりますが、BBIオーストラリアオフィス内のミーティングルームで研修を行います。そちらには日本語環境のインターネットなどもあり、研修中はご自由に使用頂くこと可能です。
市外の中心部で設備が整っていてサポートも良かったです。
●日本出発前の情報提供・サポートに関して
メールや電話をすると誠実に対応してくださったので、良かったです。分からないことが多くありましたしたが、自分で調べたりして勉強になったので、今考えると適度な情報量でした。
↑お申込時にお渡しするBBIオリジナル教材です。こちらで教案の作成の仕方を学んだり、現場で生かす素材集があります
とても詳しく案内していただけて安心できました。資料をメール添付して欲しいなどわがままを聞いて頂いてありがとうございました！
出発前にもう少し現地の事について詳細が知りたかったです。
(コメント)
現地の情報に関してもっとお伝えできるように資料や情報も今後改善していきますね。コメントありがとうございました。
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オーストラリア4月の準備研修報告
−準備研修参加者からの感想です−
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
さて、先週は、オーストラリアで日本語教師海外派遣プログラム4月組みの準備研修が行われました。今日から各参加者は現地で活動が開始されています。その様子もまた機会がありましたらこのブログ通じてお伝えしますね。
さて、今日は、その参加者からの準備研修の感想に関してお伝えします！
以下どうぞご参考くださいませ。
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●オリエンテーション（オーストラリアでの暮らし方、ホームステイ、教育制度など)
はいかがだったですか。
重要なことをたくさん教えてもらったのでこれからの安心して生活できそうです。ありがとうございました。
携帯電話、銀行の口座の事など、とても詳しく案内していただけてよかったです。私はオーストラリア初めてですが、生活の仕方など役に立つことばかりでよかったです。
オーストラリアは2回目なので、ホームステイのことは、ある程度知っていたのですが、研修を通して、より多くの情報を知ることが出来ました。
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この生活や学校制度のオリエンテーションは通常2日間程度で行います。上記の感想の様に、オーストラリアでの生活をしていくに当っての具体的な注意点、方法などの紹介と共に、銀行口座の開設や携帯電話の加入など、こちらで必要なものに関して説明や同行をして手続きを行って頂いています。また、日本語アシスタント教師の活動に関しては、過去の参加者の活動内容をサンプルに説明していきます。
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用意が不十分でした。日本で準備してたものは重くて直前にスーツケースから置いてきたので使えるものが少なくまた環境が整っていないので（文房具類やインターネットなど)、なかなか良いものが作れませんでした。あとホテルでの勉強もあまり出来なかったので反省です。日本語の先生はとても分かりやすくて良かったです。
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オーストラリアと含め、海外の文房具やインターネット環境は日本と比べるといいとは言い切れないです。文房具は本当に日本のものは安くていいもの、工夫されたものが普通にありますが、海外ではそれを当てにしているとがっかりします。一般的に海外はあるもので自分で作りながら対応することが多いですね。また、それが普通ですので、手作り感のプリント(配布物、Hand out)であっても全く問題ないです。
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この教壇に立って、英語を使いながら指導していくというのは、初めての事も多いと思いますので、出来るだけ回数をこなして頂きます。最初に現役の日本語の講師よりデモンストレーションを行い、雰囲気をつかんでいただきます。そしてそれを参考に全員、ご自身の教案を披露していただきます。見ている同期は生徒役をやって頂きますが、同時にそのデモンストレーションの評価をして頂きます。
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回数が多かったので、準備が大変でしたが、良い練習となりました。アドバイス、ヒントをたくさんもらえて今後活用できそうです！授業ですぐに使えそうなヒントをたくさんもらえて良かったです。
実際デモンストレーションをしたのは、3回のみでしたが、先生からも同期の皆さんからも意見やアドバイスが聞ける貴重な機会でした。
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講師及び同期からの意見やアドバイスはとても役に立ちます。また他の同期が行っている教案や素材(絵や写真や見せ方、進め方など)は参考になることばかりです。如何にこの時間に吸収できるかがポイントですが、そのためには自分自身の教案をどれだけ準備をして臨めるかもポイントになります。
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●英語レッスンの内容に関して
Alison先生は良くジョークを言うので、楽しく出来ました。重要表現もたくさん教えてもらったので、これからどんどん活用したいと思います。3日目の発音練習は少し長くて疲れましたが、良い練習になりました。Alison先生ありがとうございました。
とても良かったです！Class room Englishは役に立つと思います。簡単なことや挨拶は日本語でもOKだけど、普段英語の授業で使う英語を習う機会はほとんどないので。Nativeの先生と話すことで英語の発音も聞けるし良かったです。（RとLの発音が苦手なので。。。)
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英語の先生は、Nativeの現役の英語の先生にお越し頂き授業を行います。普段クラスで使っている英語のフレーズを中心に進めます。併せてデモンストレーションもこの時間で行うので通常の語学学校ではやらない活動現場で役に立つ内容としています。
私の英語のレベルが低いせいで、大変でした・・・。先生に申し訳なかったです。教室で使えそうな英語のプリント活用したいです。
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積極的に話すこと聞くことなど、授業に参加することが重要ですので、問題ないです。授業の英語のレベルに関しては、初日の終了時点で、皆さんに確認します。そこで問題があるようでしたら、調整を加え、英語力が高い方もそうでない方も出来るだけ吸収できるように先生と相談し、2回目以降の授業に反映していきます。
アリソン先生は楽しくて本当にいい先生でした。学校生活でのアドバイスやロールプレイの他に発音練習までして下さってとてもためになりました。
↑英語のレッスン、もちろん英語オンリー！！
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過ごしやすくてよかったです。
料理できるのがGOOD§^。^§。過ごしやすいホテルを手配してくださってありがとうございました。
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きれいでキッチンも付いていて良かったです。
(コメント)
キッチンファシリティーが付いたホテルを用意しています。フライパンなど料理機材をフロントで無料で借りることが出来、部屋で料理を作ることも可能です。近くには、日本の食材も売っている大きなスーパーマーケットもあるのでそこでいろいろな食材もゲットできます！同期とツインまたはトリプルでお泊り頂きますので、夜はデモンストレーションに向けてみんなで練習しあうこともできます。
●研修会場に関して
大橋さんのオフィスの横で安心でした。何でもすぐに聞きに行けたので。
(コメント)
参加される人数にもよりますが、BBIオーストラリアオフィス内のミーティングルームで研修を行います。そちらには日本語環境のインターネットなどもあり、研修中はご自由に使用頂くこと可能です。
市外の中心部で設備が整っていてサポートも良かったです。
●日本出発前の情報提供・サポートに関して
メールや電話をすると誠実に対応してくださったので、良かったです。分からないことが多くありましたしたが、自分で調べたりして勉強になったので、今考えると適度な情報量でした。
↑お申込時にお渡しするBBIオリジナル教材です。こちらで教案の作成の仕方を学んだり、現場で生かす素材集があります
とても詳しく案内していただけて安心できました。資料をメール添付して欲しいなどわがままを聞いて頂いてありがとうございました！
出発前にもう少し現地の事について詳細が知りたかったです。
(コメント)
現地の情報に関してもっとお伝えできるように資料や情報も今後改善していきますね。コメントありがとうございました。
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◇ 帰国後の就職もばっちり！就職サポート
◇ オーストラリア 2008年7月出発
◇ ニュージーランド 2008年7月出発
◇ カナダ 2008年9月出発
◇ アメリカ 2008年9月出発
◇ イギリス 2008年9月出発
◇ ドイツ 2008年9月出発
◇ タイで有給で働く
◇ アジアの就職情報
◇ タイでプチ日本語教師ボランティア
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◇ オーストラリア・カナダ・ニュージーランドで児童英語教師
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◇ 英語無料レッスンのサポート
◇ 資料請求
◇ 無料説明会ご参加
◇ 無料派遣インタビュー
◇ 派遣インタビューとは
◇ ここが違う！比べてみてください！
◇ 英語無料レッスンのサポート
◇ TOEICが2回無料で受けられる？？
◇ 学割
◇ 英語割・資格割・ワーキングホリデービザ割
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オーストラリアより活動報告 日本語アシスタント教師7月出発 応募締切4月末 080409
2008 / 04 / 09 ( Wed )
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海外留学アドバイザー/留学協会 登録番号５５１０１
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日本語教師海外派遣プログラムは
●将来、日本語・英語・児童英語の教師になりたい人
●実践的な英語の習得など留学のひとつの手段として参加したい人に
とても適したプログラムです
【最新の記事】
◇ ごめんなさい<(_ _)> 5/19スタート満席！Austで日本語教師養成講座 次回は6/30開始 4/8up
◇ オーストラリアより活動報告♪ 2008年7月出発 日本語アシスタント教師 応募締切4月末！ 4/8up
◇ 移民局発給のオーストラリアWHビザレターにご注意！ 4/6up
オーストラリアより活動報告�□�
−2008年7月出発オーストラリア 日本語アシスタント教師 応募締切4月末まで！−
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
今日も雨模様のシドニーです。今週はずっとこのようなシトシトジトジトの週のようです。すっかり夏が過ぎ去ってしまったような気配で悲しいですね。
さて、今日も昨日に引き続き、オーストラリアでの活動報告を皆さんにお伝えしたいと思います。どうぞご参考くださいね。
2008年7月出発の締切は今月末(4月末日)ですので、ご参加ご希望の方は派遣インタビューからお申込下さい！
人気・実績・環境No.1のオーストラリアの派遣校紹介
●オーストラリア2008年7月出発
準備研修地 ： シドニー
シドニー到着日： 2008年7月13日(日) ※宿泊先をご用意します
準備研修期間： 7月14日(月）〜7月18日(金)予定
活動開始日 ： 7月21日(月)
募集締切日 ： 2008年4月末日まで
プログラム詳細 ： オーストラリアへの日本語教師派遣プログラムの詳細
派遣校紹介 ： オーストラリアの派遣校はこちら
その他 ： 養成講座420時間通信講座との活用法
オーストラリア派遣の特長
※派遣校へのご希望は応募順にお伺いしていきます
参加者からの活動報告
●今月派遣校で印象に残ったことは何ですか
セカンダリー全体のスイミングカーニバルがありました。生徒たちとは4グループに分かれてそれぞれのチームを応援するのですが、派手なコスチュームで着飾って、見た目も楽しかったです。12年生が下の学年の子供たちをリードして応援を盛り上げているところが体育祭のようでした。
また、プールサイドでBBQをしてハンバーガー・ケバブ・ホットドック・ソフトドリンクを販売していたので、希望者は購入でき、食べながら参加できます。日本にはないスタイルでした。私は働いているスタッフへのスナックとドリンクをワゴンで運ぶ係りでした。知らない先生方に声をかける機会ができて楽しかったです。
(コメント) ○○カーニバルと言うのはよく学校であります。学校行事が日本と比べると結構多いですね。アシスタント教師の方はそれぞれに何かの役割で参加することが多いですし、是非それも経験して欲しいと思います。学校としては一教師として受入れを基本的にしていますので、そういった活動も期待されていますし、本人にとってもいろいろなメリットがあると思います。
クロスカントリーがありました。日本のマラソン大会と違い、学校横のブッシュをただ歩くといった緩い雰囲気でした。生徒数が少ないためあっというまに終わりました。しかし、監視で立っていた間にサンドフライに大量に腕から手にかけて刺され、久々眠れなくなるほどのかゆみを数日間味わいました。もう免疫がついたかなと高を括っていたのですが…。来て一ヶ月目に刺された引っ掻き傷の跡がいまだに消えずショックです。（足が見苦しいことになっています；；）
イースターの前の日に、非難訓練にもウサギ耳のカチューシャをつけて、卵のチョコレートを食べながら校庭に来ている生徒がちらほらいました。誰も叱らないところが日本と違いますね。
●自分が携わった授業で評判の良かった授業を教えて下さい
『ウォンバットシチューの絵本』
私が、日本語の本を読んで、担当の先生が英語の本を交互に読みました。生徒たちも1ページずつ比較できたので、分かりやすかったと思います。以前Year1(小学1年生)に読んだことはあったのですが、今回はYear5で味覚について勉強しているので、それに伴ってウォンバットシチューをやることになりました。Year1のときより反応があった気がします。めったに日本語を耳にする機会がないので、『何でそんな早くしゃべるんだ』と驚く生徒もいました。
(コメント) この日本語と英語を交互に読む方法はとても効果的ではなかったでしょうか。比較をしながら教えていく方法は、英語で内容を確実に理解できるたり、自分の身近なことと日本のそのことを比較したりするので、吸収力が高くなります。是非、試してみてください！
●評判のよくなかった授業は何ですか
生徒の名前がいまだに覚えられませぇえええん。一人の子の名前は呼んであげたのに、一緒にいた他の子は名前が分からないって言うときが一番申し訳ない気持ちになります。クラスが一杯あるので覚えるのも大変です。ネームプレートなんか作ってもなくすのは目に見えてるし・・・。（ノートと鉛筆を忘れる子もたくさんいるので)それとも写真を撮って覚えた方がイイですかねぇ？
(コメント) 外国人の顔と名前を覚えるのは大変ですね。海外暮らしが浅かった頃は、顔が一緒に見えるし、名前は読みづらいし覚えにくいしで、苦労した記憶があります。これはでも基をただせば、自分自身がその中に積極的に入り込まなかったことやなんだかちょっと避けていたことが原因だったと反省しています。海外に長く住んでいる今では、外人の顔は一人一人全然違うし、何で昔は同じように見えていたんだろうと思うくらいです。接する気持ちの余裕が出ると実はそうでもなかったりしますね。溶け込むこと、積極的に関わることがやはり重要になります。
●英語の様子はいかがですか
今回の学校に来たときは、初日、英語を話せるフリをして気合を入れていろんな先生に話しかけまくりました。一度、この人は英語が分からないと思われると相手も気軽に声をかけてこなくなるので、雰囲気だけで最初の1週間は乗りきりました(笑)。
でもそのお陰でランゲージファカルティー以外の先生ともたくさん知り合えていろんな先生とお昼ご飯を食べたりしています。でもまだまだ余裕でYear７のちびっ子とかにはメチャメチャなめられていますが。。。(笑）男の子たちをコントロールできるようにまだまだ頑張らなければいけません。
(コメント) 積極的に関わる姿勢がとても素晴らしいですね！実は向こうは、こちらの英語力など気にしていないことが多いです。逆に自分は全然話せないなぁと思っていても、向こうは英語が話せる人と認識していることが多いです。レベルはもちろん差があってもこちらが気にするほど、向こうは気にしていないことが多く、従って、積極的にやるに越したことありません。この調子でいけたら本当に英語力はググッと伸びます！
常に生粋のオージーに囲まれているいるため、自分の英語と比較してしまい「進歩」してるのかはよくわかりません。
家の値段が跳ね上がっているグラッドストンでは20代の若者の話題は不動産のこと、給料のことも多く、ちょっと踏み入った話になると議論に参加できずもどかしいです。まあ仕方ないか、とあまり構えなくなりました。専門用語は真剣に勉強しないと覚えないのにsoapy ,wonky, crappy やらTOEICには絶対に必要なさそうな単語は自然と覚えてしまうのが不思議です。やはり発話しないと使えるようになりませんね。
(コメント) この方は更にいろいろな方面で、現地の方と混ざって会話をしているようです。学校以外のことも話ができているので十分に地域の一員となっている感じです。このプログラムは、派遣地や派遣校の環境によりますが、日本人がいない環境で活動するのが特長です。特にこの方の様にほとんど日本人がいない環境下であると、最初は大変ですが、あとからいい効果が期待できますし、伸び率も高くなる可能性が大です。如何に積極的に関わるかがここでも大きなポイントになります。
●ホームステイはいかがですか
とても快適です。ホストファザーがいないときに鶏に餌をやり、卵をチェック。また、野菜の収穫と水遣りをさせてもらっています。家での仕事があるのは家族の一員のようで嬉しいです。
(コメント) オーストラリアのホームステイ先でこのような状況の家庭もたくさんあります。あまり日本では味わえない環境なので、存分にこの環境を楽しんでくれたらいいですね。
●何か問題点はありますか
政府から生徒にタッチはあまりしちゃいけないと聞いていたのですが、この学校はハグをしてくる生徒が一杯います。身長が同じくらいのYear6の男の子でもしてくる子がいるので、いいのかなぁ・・・と悩んでしまうのですが。どこまで禁止されているんでしょうか。
(コメント) 基本的に、アシスタント教師であろうとも生徒に触れることはいけません。日本だと良く出来たり、かわいかったりするとつい頭をなでてしまうことなどありますが、そういったこともご法度です。これは、子供に対する性的な暴力的なことに対する社会を挙げての防止策なのです。ただ、上記の様に子供から来る場合は仕方ないですね。その場合は、普通に応えてあげればいいと思います。尚、オーストラリアのQLD州で活動をする場合は、子供に対する接し方の証明書として「ブルーカード」と言うものを事前に申請し取得する必要があります。もちろんこの件もサポートしていますので、QLD州に行かれる方にはこのカードをお渡しします。
直接授業とはかかわりがないのですが、カリキュラムコーディネーターと生徒指導長と日本語の先生を兼ねている先生が以前にも増して忙しくなったようで、近頃授業中に突然いなくなります。
授業中でも訪問客が会ったり、問題児がオフィスに面接に来たりするせいなのですが、いささかこれからのこの学校の日本語授業の行く末が心配です。また先生がいらっしゃる日でも手一杯になると授業が突然キャンセルになります。
先生がいなくなってしまう間、何も指示がないので、歌を歌ったり、ゲームをしたりして場をつないでいるのは楽しいのですが・・・。
(コメント) 担当の先生が忙しいことはよくあります。上記は少し極端な例ではありますが、先生の都合で授業がキャンセルになったりすることもしばしばです。突然、後を任されるアシスタント教師は大変ですが、自分に来た授業が出来るチャンスと思って、前向きに捕らえるといいかもしれません。こういった日本ではありえない状況はオーストラリア(海外)ではよくあります。それが当たり前の環境でもあるので、適応する事慣れることも大事なポイントになります。それが出来るだけ前向きに捉えられるとより充実した活動になれます。
とうとう残りあと１タームになりました。最初は早く時間が過ぎて欲しかったケド、今はもっと長くいたいです。次のタームは１つ１つの時間を大切にして過ごしたいと思います。
あと１タームよろしくお願いします(★´･З･)ﾉ
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【いろいろな組合せ】
○小学校英語指導者資格の資格取得と組合わせて(資格＋実践)
⇒ 小学校への派遣が効果的
○日本語教師養成講座の資格420時間（通学）と組合わせて(資格＋実践)
⇒ 日本語教育に熱心な学校がお薦め
○日本語教師養成講座の資格420時間（通信）と組合わせて(資格＋実践)
⇒ 間接法を極めたい方にお薦め 関連記事 通信講座の利用の仕方
○事前の語学学校のアレンジ
⇒ 英語も同時にブラッシュアップしたい、今のままでは英語が心配な方向き
【BBI日本語教師ネットワークのサポート】
○日本出発前に無料英会話レッスンあり(全国で受講可)
○TOEIC2回受験無料（2学期間以上ご参加の方対象、帰国後の就職にお役立て下さい）
○これ1冊あれば安心のオリジナル教材進呈（現役日本語教師監修 英語で教案の作り方、教材など）
○派遣前の準備研修（ロールプレイングをたくさんこなします)
○ビザ取得サポート
○活動中の教え方のサポート 関連記事 教え方のノウハウ教えます
○帰国後の就職サポート(日本語教師の仕事紹介、外国人と働く仕事紹介など)
・・・などなどその他サポート多数
全てが充実したオーストラリアで良いキャリアップを図ってください！
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>>> オーストラリアの派遣校はこちら
>>> オーストラリア派遣の特長
>>> オーストラリアへの日本語教師派遣プログラムの詳細
>>> 養成講座420時間通信講座との活用法
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シドニー到着日： 2008年7月13日(日) ※宿泊先をご用意します
準備研修期間： 7月14日(月）〜7月18日(金)予定
活動開始日 ： 7月21日(月)
募集締切日 ： 2008年4月末日まで
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その他 ： 養成講座420時間通信講座との活用法
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オーストラリアより活動報告 日本語アシスタント教師7月出発 応募締切4月末 080408
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こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
さて、昨日からオーストラリアでは日本語教師養成講座420時間通学コースの4月7日開講がスタートしました。
皆さんまだ緊張の面持ちで、静かであると聞いていますが、今日からは早速デモンストレーションも開始されますので、充実した受講になるように頑張ってください！
尚、養成講座が開始すると、初日の午後、授業が終わると
・インターネット無料使用
・携帯電話
・滞在中の旅行等に関して
・現地日本語新聞などの無料情報
などに関して案内させて頂いています。そういったサポートもありますので、こちらに来られましたらどうぞご自由にご利用くださいませ。
←養成講座の様子
さて、今日はそのオーストラリアから日本語教師海外派遣プログラムで活動される方々の活動報告をお届けします。オーストラリアに興味のある方、このプログラムに興味のある方どうぞご参考くださいませ。
2008年7月出発の締切は今月末(4月末日)ですので、ご参加ご希望の方は派遣インタビューからお申込下さい！
人気・実績・環境No.1のオーストラリアの派遣校紹介
●オーストラリア2008年7月出発
準備研修地 ： シドニー
シドニー到着日： 2008年7月13日(日) ※宿泊先をご用意します
準備研修期間： 7月14日(月）〜7月18日(金)予定
活動開始日 ： 7月21日(月)
募集締切日 ： 2008年4月末日まで
プログラム詳細 ： オーストラリアへの日本語教師派遣プログラムの詳細
派遣校紹介 ： オーストラリアの派遣校はこちら
その他 ： 養成講座420時間通信講座との活用法
オーストラリア派遣の特長
※派遣校へのご希望は応募順にお伺いしていきます
参加者からの活動報告
●学校で印象に残ったことは何ですか
スクールキャプテンを4人選ぶということで選挙をしていたこと。
写真つきのステッカーやポスターを作って選挙活動をしている姿は日本の学校ではあまり見ることが出来ないと思うので、写真に撮っとくべきだったとチョット後悔しています。残念ながらスピーチは見られなかったけど、投票は出来ました。第一希望の子は残念ながら落選してしまったけど、選ばれたのはみんないい子達だったのでよかったです。
正確には先月末ですが、転向した生徒、転入した生徒が思いのほかたくさんいるなぁとおもいました。規模や授業の選択範囲が多い公立にウルツ生徒もいれば、この学校のみんなが知り合い的な雰囲気（Prep〜Year12まで200人以下)を好んで移ってくる生徒も多いようです。
(コメント) 一般的にオーストラリアの子供たちの学校選びは慎重です。だいぶ前から学校見学をし予約をします。公立であっても人気があるとその地域にいても入れないこともあります。幼稚園から始まるこの学校選びは、一例ですが、まだ生まれる前から人気の幼稚園の予約をするほど加熱をしています。
●効果のあった授業内容は何ですか
12年生のスピーキングの授業では、一人ひとりレベル・目的に合わせて全く違う内容で進めています。HSC(NSW州の州統一試験）の試験のためだけに勉強している生徒には、高3のレベルの構文、漢字の範囲内をより正確に必要以上の単語などは混乱させてしまうだけなのでなるべく使わないようにしています。
大学でも日本語の勉強を続ける予定の生徒やレベルの高くて本当に使える日本語を習得したい生徒には、いろんな漢字、表現を取り入れながら話す練習をしています。HSCの範囲外の話しもたくさんしながら、楽しくやっています。
(コメント) 日本だと、選択科目であっても授業はみんなで同じものを受けるものみたいな感覚がありますが、オーストラリアでは上記の様に、状況に応じて一人ひとりにあった授業をすることも多いです。また、小さいグループわけをして行う授業はとても多いです。
ここ1ヶ月で関わった取り組みを紹介します。
�‘�本の行事について説明(ピクチャーカードを見せながら正月について中学生に教えました。また小・中学生にはひな祭りについて教えました。
��CDに合わせてラジオ体操を小学生に教えました。
�２里魏里い覆�らのアクティビティー
その他は、聴解の問題を読んだり、白板に文字を書いたり、会話練習の相手をしたりそんな活動をしています。
●効果のなかった授業は何ですか
週30コマのうち、自分の空き時間が4コマしかないため(おまけに授業間の休憩時間もないため)、授業のに関して打ち合わせをする時間がなかった。1時間のうちに日本語のクラスが2つあることもあり、前半と後半に分かれて半分ずつ参加したりする。常にぶっつけ本番状態です。最近になってようやく流れがつかめてきましたし、日本語の先生方も新学年に慣れてきたようなので、授業の直前ではありますが、『このクラスはこれとこれをするからね』とだいたいの流れをチェックしあうようになって来ました。
チェックする中で、『これをやってみる？』と提案されるのですが、なんと言っても私には生徒に投げかける言葉を英語に直す準備時間が必要。ぱっと言われてその場で英語が出てくれば、どんなにいいか。で、英語で説明できないがために、やりたくても首を縦にふれないことが何度かありました。英語さえ出来ればとつくづく思う日々です・・・。
(コメント) この方の授業数は多い方です。なので、現場では結構大変なんだと思いますが、事前に先生との打ち合わせが出来ないことはこちらでは普通です。従って、以下に先生との普段からのコミュニケーションをとっているかが鍵となります。授業中いきなり振られても対応できないこともあるので、忙しい先生を何とか捕まえて、打ち合わせを出来るだけするように心がけたいですね。
●英語の様子はいかがですか
最初の頃に比べたら少しずつはわかるようになってきたのかな・・・と思います。でもやっぱりスタッフルームの先生たちの会話は難しいです。聞いてもあまり理解できないので、話しかけてくれても早くその場から立ち去りたいと思ってしまって、会話が続きません。特に、スタッフルームは先生が一杯いて、圧倒されて小さくなってしまいます。(泣)
でも担当の先生がとても優しくていろいろなところに連れて行ってくれたり、気にかけてくれたりするのでとても感謝しています。この前もフィットネスの仕事を掛け持ちしている先生の招待でフィットネスに連れて行ってくれました。私を気にかけてくれる先生が何人かいるので、少しずつ居場所が出来てきました。
(コメント) スタッフルームでのその気持ちは良く分かります。英語がすごく出来る人であってもその環境内でネイティブの様に対応することはとても難しいです。ですのであまり深く考えずに、分かることだけ対応することからスタートすればいいでしょう。まずはマンツーマンの時にはリズム良く対応できることを心がければいずれはたくさん人がいても対応できる自分がいます！また日ごろからいろいろな先生との関わりは大事ですよね。上記の様に助けとなってくれる先生もオーストラリアはたくさんいらっしゃいますので、滞在中は思いっきり甘えて頼ってしまってもいいと思います。他の教科の先生も気にかけてくれるのは、派遣国の中でオーストラリアが一番ですね。
【いろいろな組合せ】
○小学校英語指導者資格の資格取得と組合わせて(資格＋実践)
⇒ 小学校への派遣が効果的
○日本語教師養成講座の資格420時間（通学）と組合わせて(資格＋実践)
⇒ 日本語教育に熱心な学校がお薦め
○日本語教師養成講座の資格420時間（通信）と組合わせて(資格＋実践)
⇒ 間接法を極めたい方にお薦め 関連記事 通信講座の利用の仕方
○事前の語学学校のアレンジ
⇒ 英語も同時にブラッシュアップしたい、今のままでは英語が心配な方向き
【BBI日本語教師ネットワークのサポート】
○日本出発前に無料英会話レッスンあり(全国で受講可)
○TOEIC2回受験無料（2学期間以上ご参加の方対象、帰国後の就職にお役立て下さい）
○これ1冊あれば安心のオリジナル教材進呈（現役日本語教師監修 英語で教案の作り方、教材など）
○派遣前の準備研修（ロールプレイングをたくさんこなします)
○ビザ取得サポート
○活動中の教え方のサポート 関連記事 教え方のノウハウ教えます
○帰国後の就職サポート(日本語教師の仕事紹介、外国人と働く仕事紹介など)
・・・などなどその他サポート多数
全てが充実したオーストラリアで良いキャリアップを図ってください！
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>>> オーストラリアへの日本語教師派遣プログラムの詳細
>>> 養成講座420時間通信講座との活用法
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◇ 1番のお薦め！世界のどこでも日本語教師養成講座 通信
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◇ ニュージーランド 2008年7月出発
◇ カナダ 2008年9月出発
◇ アメリカ 2008年9月出発
◇ イギリス 2008年9月出発
◇ ドイツ 2008年9月出発
◇ タイで有給で働く
◇ アジアの就職情報
◇ タイでプチ日本語教師ボランティア
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◇ オーストラリア・カナダ・ニュージーランドで児童英語教師
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◇ 英語無料レッスンのサポート
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◇ 派遣インタビューとは
◇ ここが違う！比べてみてください！
◇ 英語無料レッスンのサポート
◇ TOEICが2回無料で受けられる？？
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◇ 英語割・資格割・ワーキングホリデービザ割
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●将来、日本語・英語・児童英語の教師になりたい人
●実践的な英語の習得など留学のひとつの手段として参加したい人に
とても適したプログラムです
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オーストラリアより活動報告♪
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大学でも日本語の勉強を続ける予定の生徒やレベルの高くて本当に使える日本語を習得したい生徒には、いろんな漢字、表現を取り入れながら話す練習をしています。HSCの範囲外の話しもたくさんしながら、楽しくやっています。
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●効果のなかった授業は何ですか
週30コマのうち、自分の空き時間が4コマしかないため(おまけに授業間の休憩時間もないため)、授業のに関して打ち合わせをする時間がなかった。1時間のうちに日本語のクラスが2つあることもあり、前半と後半に分かれて半分ずつ参加したりする。常にぶっつけ本番状態です。最近になってようやく流れがつかめてきましたし、日本語の先生方も新学年に慣れてきたようなので、授業の直前ではありますが、『このクラスはこれとこれをするからね』とだいたいの流れをチェックしあうようになって来ました。
チェックする中で、『これをやってみる？』と提案されるのですが、なんと言っても私には生徒に投げかける言葉を英語に直す準備時間が必要。ぱっと言われてその場で英語が出てくれば、どんなにいいか。で、英語で説明できないがために、やりたくても首を縦にふれないことが何度かありました。英語さえ出来ればとつくづく思う日々です・・・。
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テーマ:日本語教育／異文化コミュニケーション - ジャンル:学校・教育
研修終了アンケート From メルボルンの私立中高校
2007 / 08 / 31 ( Fri )
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●将来、日本語・英語・児童英語の教師になりたい人
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とても適したプログラムです
【最新の記事】
◇ 研修修了アンケート From 9月からの活動を切望！民間日本語学校 からのレポート紹介 8/30up
◇ 求む！学校が本当に切望しています！！9月からの活動メルボルンとゴールドコースト 8/29up
◇ 9月24日スタート！追加募集 Austで日本語教師養成講座 通学コース 8/28up
研修修了アンケート From メルボルン私立校
− 9月からの活動を切望！ メルボルンの学校からのレポート紹介 −
こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
今日で8月が終了ですね！
8月が終了ですよ。あと今年も4ヶ月間、本当に早いものです。
毎日毎日一生懸命生きて、仕事して、結構一日に時間をかけているつもりですが、あーっという間に3分の2が過ぎてしまいました。
でもその分、充実できていると思うし、ありがたいことです！
残りの期間もこの充実感を継続してがんばりまっす！
さて、今日も引き続き、修了アンケートを紹介したいと思います。
先日お知らせしたメルボルンの私立中高校での研修修了レポートをお伝えします。
この学校で活動してみたい方は是非参考にしてみて下さい。尚、この学校は現在9月からの活動者を緊急募集していますが、区切りのいい4学期スタート10月からでも可です。興味のある方どうぞ奮ってご応募ください。
メルボルン 私立中高校
2007年2月から1ヶ月間参加の大学生（女性）
●教えた学年
Year7（中1）〜10（高1）
●1週間の平均授業数
24コマ
●行った授業内容
日本語の先生の下、先生や生徒からの質問に答えたり、ホワイトボードに文字の手本を書いたりしました。授業以外では、テストの採点や授業で使うプリントの作成などをしました。
先生に依頼されて、動詞カードを作りました。A4の紙に1枚につき16個の動詞があって、授業中に生徒は余白や裏に意味やPlain form、てformなどを書き込みました。それを基に小テストもしました。生徒同士で問題を出し合ったりもしていて、語彙を増やすのに役立ったかなと思います。（Year10で)
●費用は全部でおおよそいくらくらい掛かりましたか
参加費用18万円、航空券・ビザ12万円、保険1万円、ホームステイ約3万円、その他（観光、お土産、買い物など）9万円 合計約43万円。
途中ハウスシッターをしたので、ホームステイ代が安くなりました。
●派遣地の地域はどんなところでしたか
シティに近いので、放課後や週末に簡単に行くことができてよかったです。電車、トラム、バスを使っていろいろなところに行きました。（学校から市内で使う交通機関のパスを提供します）
●日本出発前にしておけばよかった事はなんですか
英語の勉強。生徒からの質問の意味がわからなかったり、意味がわかってその答えもわかっているのに英語でどういえば言いのかわらかないことも多く、もどかしかったです。
●このプログラムに参加した目的はなんですか
将来日本語教師になりたいと思っているので、その前にまずアシスタントとして日本語教育の現場を経験したかったため。
●この経験を今後どのようにつなげていこうと思っていますか
この活動を通しての新たな発見や疑問をもとに、残り1年の大学生活で日本語教育についてさらに知識を深め、日本語の教師になりたいと思っています。
●出発前と現在の英語力は何が違いますか
1ヵ月半だったのであまり大きな変化はないと思いますが、リスニング力は少し伸びたかなと思います。最初の頃に比べて聞き返す回数が減った気がします。
●このプログラムの満足度を教えて下さい
70点/100点です！
与えられた環境はとても良かったです。ただもっと自分から積極的になれたら、もっと良かったと思います。性格上？新しい環境になじむのに時間がかかり、その上言葉の壁もあったので、なかなか積極的になれませんでした。やっと慣れてきたところでもう終わってしまうのですごく残念です。この期間中にそういった自分の性格を改めて見ることができたので、日本語教師になるために、これから変えていけたらと思います。
また、日本語学習者が日本語を習得していく様子、間違いやすい点、抱く疑問など、大学の授業だけではわからなかったことも知る事ができて、とても勉強になりました。特に日本や日本語に対して生徒が抱く疑問は、日本人にとっては当たり前のことで、その理由など考えたこともなかったようなものもあり、はっとさせられました。この活動を通して、日本、日本語、日本文化についてもっともっと知りたい、知らなきゃいけないと思いました。
1ヵ月半という期間に、私がやったことで、先生や生徒のためになったことはわずかしかないと思います。しかし、その短い期間に私が得たもの、感じた事はたくさんありました。このプログラムに参加してよかったです。
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いかがだったでしょうか。この方は、今年の2月中旬くらいから1学期が終了する3月末くらいまで、前任者が急遽日本に帰国することになったため、その後任として、ご参加頂いた方です。
この方のように大学在学中に参加される方も多く、夏の時期には夏休み期間を利用して1ヶ月間程度の短期で参加される大学生も多いです。
中には、この方のように専攻が日本語教育なので、卒論に役立てるためにいろいろと生徒にアンケートをとって、現場でしかわからないことの情報収集に務めた方もいらっしゃいました。
皆さんが希望すればたいていのことは叶う環境ですので、そういう意味では積極的に言ったもん勝ち＾＾です。学校や生徒に貢献しようとする姿勢は必ず必要で失ってはいけませんが、自分自身もこの環境を利用してできるだけ充実できるように活動することは全く問題なく、是非是非いろいろと試してもらいたいものです！
せっかく、現地まで来ているのですから日本では味わえないこと、経験できないことを吸収して頂きたいと思っています。
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●お得な1万円キャッシュバックキャンペーン中！(日本語教師海外派遣プログラム)
8月末日までに派遣インタビューを受けられ正式お申込みをされた方に、参加費用から1万円割引をしています。
対象：
2008年1月カナダ･アメリカ
2008年1月オーストラリア･ニュージーランド出発
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◇ アメリカ 2008年1月出発
◇ イギリス 2008年1月出発
◇ ドイツ 2008年4月出発
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◇ アジアの就職情報
◇ タイでプチ日本語教師ボランティア
◇ 台湾でプチ日本語教師ボランティア
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先日お知らせしたメルボルンの私立中高校での研修修了レポートをお伝えします。
この学校で活動してみたい方は是非参考にしてみて下さい。尚、この学校は現在9月からの活動者を緊急募集していますが、区切りのいい4学期スタート10月からでも可です。興味のある方どうぞ奮ってご応募ください。
メルボルン 私立中高校
2007年2月から1ヶ月間参加の大学生（女性）
●教えた学年
Year7（中1）〜10（高1）
●1週間の平均授業数
24コマ
●行った授業内容
日本語の先生の下、先生や生徒からの質問に答えたり、ホワイトボードに文字の手本を書いたりしました。授業以外では、テストの採点や授業で使うプリントの作成などをしました。
先生に依頼されて、動詞カードを作りました。A4の紙に1枚につき16個の動詞があって、授業中に生徒は余白や裏に意味やPlain form、てformなどを書き込みました。それを基に小テストもしました。生徒同士で問題を出し合ったりもしていて、語彙を増やすのに役立ったかなと思います。（Year10で)
●費用は全部でおおよそいくらくらい掛かりましたか
参加費用18万円、航空券・ビザ12万円、保険1万円、ホームステイ約3万円、その他（観光、お土産、買い物など）9万円 合計約43万円。
途中ハウスシッターをしたので、ホームステイ代が安くなりました。
●派遣地の地域はどんなところでしたか
シティに近いので、放課後や週末に簡単に行くことができてよかったです。電車、トラム、バスを使っていろいろなところに行きました。（学校から市内で使う交通機関のパスを提供します）
●日本出発前にしておけばよかった事はなんですか
英語の勉強。生徒からの質問の意味がわからなかったり、意味がわかってその答えもわかっているのに英語でどういえば言いのかわらかないことも多く、もどかしかったです。
●このプログラムに参加した目的はなんですか
将来日本語教師になりたいと思っているので、その前にまずアシスタントとして日本語教育の現場を経験したかったため。
●この経験を今後どのようにつなげていこうと思っていますか
この活動を通しての新たな発見や疑問をもとに、残り1年の大学生活で日本語教育についてさらに知識を深め、日本語の教師になりたいと思っています。
●出発前と現在の英語力は何が違いますか
1ヵ月半だったのであまり大きな変化はないと思いますが、リスニング力は少し伸びたかなと思います。最初の頃に比べて聞き返す回数が減った気がします。
●このプログラムの満足度を教えて下さい
70点/100点です！
与えられた環境はとても良かったです。ただもっと自分から積極的になれたら、もっと良かったと思います。性格上？新しい環境になじむのに時間がかかり、その上言葉の壁もあったので、なかなか積極的になれませんでした。やっと慣れてきたところでもう終わってしまうのですごく残念です。この期間中にそういった自分の性格を改めて見ることができたので、日本語教師になるために、これから変えていけたらと思います。
また、日本語学習者が日本語を習得していく様子、間違いやすい点、抱く疑問など、大学の授業だけではわからなかったことも知る事ができて、とても勉強になりました。特に日本や日本語に対して生徒が抱く疑問は、日本人にとっては当たり前のことで、その理由など考えたこともなかったようなものもあり、はっとさせられました。この活動を通して、日本、日本語、日本文化についてもっともっと知りたい、知らなきゃいけないと思いました。
1ヵ月半という期間に、私がやったことで、先生や生徒のためになったことはわずかしかないと思います。しかし、その短い期間に私が得たもの、感じた事はたくさんありました。このプログラムに参加してよかったです。
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いかがだったでしょうか。この方は、今年の2月中旬くらいから1学期が終了する3月末くらいまで、前任者が急遽日本に帰国することになったため、その後任として、ご参加頂いた方です。
この方のように大学在学中に参加される方も多く、夏の時期には夏休み期間を利用して1ヶ月間程度の短期で参加される大学生も多いです。
中には、この方のように専攻が日本語教育なので、卒論に役立てるためにいろいろと生徒にアンケートをとって、現場でしかわからないことの情報収集に務めた方もいらっしゃいました。
皆さんが希望すればたいていのことは叶う環境ですので、そういう意味では積極的に言ったもん勝ち＾＾です。学校や生徒に貢献しようとする姿勢は必ず必要で失ってはいけませんが、自分自身もこの環境を利用してできるだけ充実できるように活動することは全く問題なく、是非是非いろいろと試してもらいたいものです！
せっかく、現地まで来ているのですから日本では味わえないこと、経験できないことを吸収して頂きたいと思っています。
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