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カナダ・アメリカ 2008年1月出発 応募締切り 7/31up

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◇ 専任日本語教師の活動でキャリアアップ この学校の卒業生が正式に日本語教師に! 7/27up
◇ 10月出発最終受付!今月末まで AustとNZ 海外派遣プログラム 7/26up


カナダ・アメリカ 2008年1月出発
- 8月末日が応募締切り! -

こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
今日も朝から日本語教師海外派遣プログラムの派遣インタビューを行いました。10月ご出発オーストラリアご希望の男性の方です。

彼は志望動機がしっかりとしていて適応力もありそうで、英語力も高いので、その場で合格としました!

派遣インタビューで主に見ている点は、
 ●志望動機(何を目指しているか、何をしたいかなど)がしっかりしている事
 ●海外で活動、生活していくに当たっての素養、力がある事
 ●プラス、英語力(現地の言語力)
です。

どれも欠かせず大事なことですが、特に上の2つは大事です!是非、皆さんの想いをぶつけて下さい。

さて、そのオーストラリアですが、ニュージーランドとともに今日で、2007年10月出発の応募を締め切ります!まだ、数時間ありますので、ご希望の方は、すぐにでも派遣インタビューをお申込頂きますようにお願いします。

尚、ワーキングホリデービザにてご参加できる方は、派遣校がなくならない限り手配は可能です。これからの応募希望者でWHビザで行きたいという方はまずはお問合せ下さいませ。
※WHビザでの参加はビザのルール上以下の参加期間が原則です
  オーストラリア・・・最大2学期間まで
  ニュージーランド・・・最大1学期間まで
※WHビザでのご参加の場合は、WH割引1万円引きが受けられます

尚、弊社では、英語圏で2学期間以上のご参加方で、ご希望であれば、
ご出発前と帰国後に 無料でトータル2回TOEICの試験を受けていただく事ができます。

10月ご出発の方は、9月30日(日)に試験があるようなので、ご希望の方はTOEICの締切日8月23日(木)の1週間ほど前までには少なくともご連絡頂きますようにお願いします。弊社にて手配をさせて頂きます。

ちなみに、最近の参加者のTOEICの点数は以下の通りです。

ご出発前のTOEIC点数平均 528点(一番低かった方350点)
 平均アップ率 133点
  最高アップ率 275点

です。点数はご覧の通りあがっています。ご参加すれば点数は上がります!あとはどれだけ伸ばせるか、自分に挑戦して頑張って頂きたいものです!!

※その他、英語圏であればどの参加期間でも無料の英会話レッスンが付いていますのでこちらもどうぞご利用くださいね。

さて、今月はオーストラリアとニュージーランドの応募締切りでしたが、

来月8月末は、カナダ・アメリカの2008年1月出発の応募締切りです。各派遣国の詳細は以下の通りです。ご参照下さいませ。

①人気No.2!英語が伸びる国 カナダの派遣校紹介

●カナダ2008年1月出発
準備研修地 : バンクーバー
準備研修日程: 2008年1月7日~11日
活動開始日 : 1月14日から
募集締切日 : 2007年8月31日まで
※派遣校へのご希望は応募順にお伺いしていきます
 >>>カナダの派遣校はこちらをご参考下さい。

②渡航先として一番人気!憧れの国 アメリカの派遣校紹介

●アメリカ2008年1月出発
出発日   : 1月上旬(ビザが取れ次第出発します)
活動開始日 : 1月上旬から中旬
募集締切日 : 2007年8月31日まで
※派遣校へのご希望は応募順にお伺いしていきます
 >>>アメリカの派遣校はこちらをご参考下さい。

尚、上記のTOEIC2回受験無料ですが、カナダ・アメリカご希望者で2学期間以上のご参加の方は、9月30日(日)、10月28日(日)、11月25日(日)と受けるチャンスがあります。是非こちらのTOEIC無料受験ご利用下さいませ。

尚、アメリカ派遣に関して、画期的なお話しをしたいと思います!以前にもお伝えしている内容ですが、今日紹介しているカナダとも絡んでくるので改めてお知らせしますね。

日本語教師ネットワークの派遣国の中でアメリカは大人気です。ところが長期の参加となるとビザ取得に当たってリスクが伴うことがあります。

要は、それまで順調に進んでいたビザの取得が最後の最後のアメリカ大使館との面接にて英語力不足やその他の理由で却下されてしまい、結果として参加できなくなってしまうことがアメリカの場合、ありえるんです。

これまでもアメリカでインターンシップを経験された方、又はお申込みをされた方はよ~くお分かりだと思いますが、取得するJ1ビザというのは、それまでのいろんなプロセスが順調であっても最後の最後でその熱い想いを一刀両断にする可能性のあるリスクの伴ったビザなのです。

この事は残念ながら理解をしなければいけないビザなんですね。

こういったリスクが少しでも軽減できることはないかと弊社ではずっと考えてきました。

そこで、日本語教師ネットワークでは、
日本語教師海外派遣プログラムアメリカについて以下のサービスを付ける事としました。

 ○DS2019発行に伴う面接をできるだけ回避(面接を回避できる発行団体を利用)
 ○アメリカ大使館の面接に無事に通過するための模擬面接を無料で提供
 
 それでもビザが取得できなかったら・・・
 ☆彡 追加参加費用なしで隣国カナダへの派遣を保障!

いかがでしょうか?

 更に!

2008年1月出発アメリカに限って、現在の参加費用をこのサポート内容を新たに付けて、モニター価格で提供します!

 6ヶ月間 67万円(通常価格 78万円)
 1年間 75万円(通常価格 87万円)

 ※カナダへの以降はアメリカビザの結果が出発間際であるため翌ターム以降の出発となります
 ※アメリカでお申込みをされた期間まで最大ご参加できます
 ※カナダのビザ取得実費のみご負担いただきます
 ※もちろんアメリカで行って頂く様に全力を挙げます!

是非、このサポートをご利用下さい。

できるだけ安心して参加頂ける様に弊社ではこのことを考えてきました。そしてサービスを提供開始してみたいと思います。

アメリカで活動をされたい方是非この新しい試みをご利用下さい!!

我こそはと思う方、まずは派遣インタビューからお申込み下さい。>>>派遣インタビュー

●お得な1万円キャッシュバックキャンペーン中!(日本語教師海外派遣プログラム)
7月末日までに派遣インタビューを受けられ正式お申込みをされた方に、参加費用から1万円割引をしています。
対象:
2007年10月オーストラリア出発
2007年10月ニュージーランド出発

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説明会でご質問いただきました内容 7/30up

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◇ 日本語教師海外派遣プログラム いろいろな志望動機紹介!7/25up


説明会でご質問頂きました内容
- 7月28日の説明会、ご参加ありがとうございました! -

こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
今日はアップするのが遅くなったので、こんばんは!ですね^^

さて、先週の土曜日28日には東京で説明会を行いましたが、たくさんの方がご参加頂けたようで、本当にありがとうございました。

私自身は、何度もこのブログでお伝えている通り、通常シドニーにおりますので皆さんとお会いさせて頂く事ができないのですが、弊社スタッフより、熱心な皆さんにお越し頂いたと報告を受けています。

今回、一般的な説明会の後に無料カウンセリングを行いました。こちらにも多くの方にご参加頂き、皆さんの熱い想いを聞かせて頂きましてありがとうございました。また遅くまで残って頂いた方、本当にありがとうございましたm(__)m

さて、その説明会で、ご質問を頂きました件ですが、いくつか以下に紹介したいと思います。同様のご質問を持っていらっしゃる方、どうぞご参考くださいませ。

●現在29歳、オーストラリアを検討しています。来年1月出発、ビザ上問題ないでしょうか?
オーストラリアは、通常416のスペシャルプログラムビザと言うのを取得頂きます。このビザの条件は、高校卒業以上30歳までの方です。

この方は、現在29歳でいらっしゃいますが、ビザ申請時にも条件をクリアーしているので問題ないです。厳密な条件は、ビザ申請日が31歳の誕生日の前であれば大丈夫です。従って、オーストラリアで活動中に31歳になったとしても問題ございません。

尚、このビザの場合は、長期活動の場合は健康診断受診が義務付けられています。通常学校からのレターと健康上問題なければビザの取得はできます。※但し、状況によっては追加資料を移民局から依頼される場合もあります。

●30代の女性。NZでの派遣を考えていますがビザは問題ありませんか
NZのこのプログラムのビザの取得条件は、4大ご卒業か短大+社会経験が必要です。オーストラリアのように年齢的な制限などはございません。また、同様に健康診断を受けて頂きますが、その結果も考慮されます。

NZは、特に31歳以降でオセアニア地区に行かれたい方にお薦めの派遣国です。オーストラリア同様とても日本語教育環境が整っている上に、上記の通り年齢制限がありません。弊社でも50代以上の方がご参加頂いた経験があります。これはビザ上だけでなく、受け入れの派遣校も年齢的に条件を上げない学校が多いと言うことです。通常は20代、30代の方を優先して採用する学校が多いですが、NZの場合はいろいろな年代の方々を受け入れる素養があります。

尚、カナダにおいてもビザ取得上は年齢制限がありませんので、カナダも30代以降の方が参加できる可能性のある派遣国です。ただ、NZの方が実績もありますし、受け入れに慣れています。

●海外での実習を終えて帰国された方がどのような就職先で働いているのか
修了後の活動は皆さん様々です。大学に戻られる方、就職をされる方、再び派遣国に戻って学生やワーキングホリデーとして活動される方などです。

日本ご帰国後の就職先ですが、こちらも様々です。多いのはやはり教育関係のお仕事です。先生になられた方が多いですね。一番は中高校での英語の先生です。次に英語の先生以外の先生。他には普通に一般事務として就職される方が多いです。英語を使われる仕事としては、企業によりますのでこちらもすぐに希望通りに活動できているかは不明ですが、外資系の企業で、メールや電話応対は英語を使って仕事をしている方々は普通にいらっしゃいます。最後に日本語教師にもなっている方々もいらっしゃいます。これは日本国内でもそしてアジア圏でも正式な日本語教師(講師)として就職されています。

●派遣インタビューに申し込んだら必ず参加できますか
残念ながら必ずではありません。日本語教師ネットワークではどの派遣国に参加される場合でも必ず派遣インタビューを受けて頂きます。そしてそれに合格することがご参加の前提です。

志望動機に問題がなくやる気に満ち溢れ、語学力もある程度ある方なら基本的に合格していますのでどうぞ構えずに受けて頂きたいのですが、残念ながら不合格となる方もいらっしゃいます。不合格の理由は、志望動機が不安定な方や語学力がその派遣国に適していない場合が多いです。それでも6から7割程度の方が最終的にご参加頂いています。

●小学校、中学校両方やりたい、可能ですか?
現地の学校は、形態的に大きく分けて小学校と中高校に分かれます。ご質問の両方活動したい!との事ですが、もちろん可能です。

ただ、通常は上記のような学校の形態となるため、活動はその学校のみでの活動となり、通常は難しいのですが、私立の一貫校であれば可能性が十分にあります。

オーストラリアは派遣国の中では私立の一貫校の派遣先が多いので十分な可能性があります。他にはカナダ、NZに関しても可能性があります。ただ、絶対数が少ないことと、必ず採用されるとは限りませんので、確率が大きいのはオーストラリアと言えるでしょう。
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以上代表的なご質問にお答えしました。これ以外にもたくさんのご質問を頂きましてありがとうございました。少しでも不安やご不明点等が解消できるように対応しておりますので、今後もどうぞお気軽にお問合せ下さいね。

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対象:
2007年10月オーストラリア出発
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専任日本語教師の活動でキャリアアップ
- オーストラリアゴールドコーストで 卒業生が正式に日本語教師になりました! -

こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
今日は朝から派遣インタビューを2件行っています。緊急募集のシンガポールの学校の募集と10月NZご出発の方の分です。

弊社の日本支社において派遣インタビューはもちろんのこと行っておりますが、繁忙期であったり、特に今回のシンガポールの募集は緊急ですので本社扱いでもあるので、そういった場合はこちらシドニーから皆さんに連絡をさせて頂くことがあります。

今後派遣インタビューの際にこちらから掛けさせて頂く際にはどうぞよろしくお願いしますね。

さて、今日は9月からの活動を希望している民間日本語学校の募集情報を紹介します。こちらの学校はこれまで何度か紹介をさせて頂いています、ゴールドコーストの民間日本語学校です。

こちらはボランティアですが、専任講師として活動頂くものです。手法は間接法と直接法を織り交ぜて指導していきます。

この学校にお薦めな方は、日本語教師関連の資格をお持ちでありながらなかなか実践経験がない方に大変お薦めです!

この学校で十二分に専任講師としてのキャリアをアップしていただき、将来の本格的な日本語教師(就職と言う意味)になれるようにステップアップとしてご利用頂ければと思っています。

実際に、この学校卒業生(活動者)で、日本にご帰国後、日本語教師として採用されたと報告を頂いた方がいらっしゃいます。

つい先日のブログでも紹介した方ですが、この方のようにこの学校でキャリアを積んで、その経験を生かして実際に日本で日本語教師になった方がいらっしゃいますので、将来日本語教師を目指す方にはとても有効な手段だと思います。将来の日本語教師に向けて是非頑張って頂きたいですね!

さて、そのオーストラリアゴールドコーストの民間日本語学校での専任講師の募集ですが、以下に詳細を記します。
20060908111044.jpg
↑学校のあるゴールドコースト

この民間日本語学校の特徴は
 高校生から大人まで教えることができる
 専任の日本語講師である
 2~4名までの少人数を教えるのでキャリアアップを図りたい人に最適
 教材はみんなの日本語を使用
 直接法と間接法の併用での指導

です。

従って、日本語教師関連の資格を持っているものの

 実際に教団に立っていない
 実践経験がない
 将来本格的に日本語教師になりたい

という方にとても適した環境です。

●オーストラリア2007年9月出発 民間日本語学校
派遣地 : ゴールドコースト
活動開始日 : 赴任から即日
募集締切日 : 決定次第締め切ります
●募集要項●
募集人数:1名
活動期間:6ヶ月間以上最大1年間まで 
対象:大人、大学生、高校生
授業時間:月から土曜日まで(現在、日・水休み)、午後1時半~7時半(土曜日のみ午前中~午後まで)、7~13コマ/週を担当
条件:日本語教師養成講座修了者(420時間に限りません)又は検定試験合格者、WHビザ取得可能な方
※資格がある方が優先ですが、ボランティア経験のある方、教育に熱心な方も応募可能です
指導法:間接法(英語を使って指導)ですが、日本語ももちろん使用
英語力:日常会話程度の簡単な英語力
教材:みんなの日本語を使用します

応募方法:派遣インタビューを事前に受けて頂きます

参加費用:6ヶ月間228000円から(値下げしました!)
費用に含まれるもの:
スキルアップのための現地研修費、BBIオリジナル参考教材費、空港出迎え、ビザサポート、出発前のサポート、滞在中のサポート、緊急連絡先体制、TOEIC無料受験最大2回、日本国内での英語無料レッスン、帰国後の就職サポート
※この民間日本語学校へのプログラムはBBIの割引制度対象外のプログラムです
※現地滞在費(110~135ドル/週程度)、国際線費用、保険費用などは含まれません

民間日本語学校 クィーンズランド州 ゴールドコースト

この学校は、民間の日本語学校です。この学校で現在活動されている方の後任としての募集です。対象は高校生からビジネスマンなど大人の方まで、レベルはビギナーからアドバンス程度まで。クラスは、少人数制のクラスを敷いています。

派遣当初、数日から数週間は授業を見学して頂いたり、指導法を確認していただきますが、その後は即実践として授業を行って頂きます。

この学校がある場所はゴールドコーストにありますので、サーファーズパラダイスなど観光地リゾート地としても有名です。とても開放的な雰囲気の町で、学校のある場所も活気のある地域です。
20060908111129.jpg
↑ゴールドコーストの街並み
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学校での活動をもちろん事優先に活動を頂きますが、空き時間やお休みなどは、ご希望であればアルバイト等をしていただくことも可能で、生活費をまかなうことも可能です。

ご応募はまず派遣インタビューから

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10月出発最終受付!今月末まで
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こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
実は今日のブログ、

祝300回!\(^o^)/

です。

ここ数ヶ月はきちんと更新できない時もありましたが、重ねると300回も書いていたんだぁ、自分でもちょっとびっくりしています!1回1回自分としては魂を込めて^^書いてきたので、嬉しいですね。

もちろん通過点です、これからもどんどん良い情報最新の情報を伝えて行きたいと思います。どうぞご愛読方よろしくお願いしますね(^^ゞ

さて、今日は、今月末に締切りが迫った10月期の募集に関してお伝えします。

先に何度か派遣校紹介でブログで書いてきましたが、

2007年10月期、オーストラリアとニュージーランドの募集があります。

そしてその募集締切りが今月末です!
20070323120606.jpg

昨日も弊社東京オフィスに10月期に参加したいが、まだ間に合うかとカウンセリングにこられた方がいらっしゃいます。この方は他の会社でカウンセリングをしていた様なのですが、そこでは10月期は間に合わないと言われたそうで、BBIにお越し頂きました。

他にもいろいろ回りましたが、BBIの商品であることがわかり直接来ましたとおっしゃって頂いた方もいらっしゃいます。(弊社の商品を他の会社さんで販売頂いている為)

BBI日本語教師ネットワークではまだ間に合います!
ご希望の方はどうぞご連絡ください、でもちょっと急いでくださいね^^

それぞれの募集内容は以下の通りです。
人気・実績・環境No.1のオーストラリアの派遣校紹介

●オーストラリア2007年10月出発
準備研修地 : シドニー
シドニー到着日: 2007年10月7日(日) ※宿泊先をご用意します
準備研修期間: 10月8日(月)~10月12日(金)予定
活動開始日 : 10月15日(月)
募集締切日 : 2007年7月31日まで
20061013172659.jpg
<これまで紹介したお薦め校はこちら↓(これ以外にも全土に亘って派遣しています)
オーストラリアの派遣校候補はこちら


日本と良く似た国ニュージーランドの派遣校紹介

●ニュージーランド2007年10月出発
準備研修地 : オークランド
オークランド到着日: 2007年10月7日(日) ※宿泊先をご用意します
準備研修期間: 10月8日(月)~10月12日(金) (予定)
活動開始日 : 10月15日(月)
募集締切日 : 2007年7月31日(火)まで
Eugowra
これまで紹介したお薦め校はこちら↓(これ以外にも全土に亘って派遣しています)
ニュージーランドの派遣校候補はこちら

いずれも
7月31日までに正式お申込頂けた方には参加費用から1万円のキャッシュバック中!
ですので、どうぞ奮ってご利用下さい!

尚、派遣校へのご希望は応募順にお伺いしていきます。ご希望の方は、
お問合せ か 派遣インタビューからお申込み下さい。

 >> 派遣インタビュー志望動機のサンプルはこちらをご参照くださいね。

日本語教師海外派遣プログラムにお申込頂いた方には、他社にはないいろいろな特典があります。

例えば・・・、
 ◇無料英会話レッスン(全国の最寄の学校で受けて頂くことができます)
 ◇TOEIC2回受験無料(2学期間以上ご参加の方対象)
 ◇BBIオリジナル教材配布
 ◇帰国後の就職サポート(日本語教師、外国人が働く職場、外資系企業などを紹介)
などなどです。
教材表紙

もちろん、ビザの取得代行サポート(ビザ申請費用含む)、現地での準備研修(ホテル宿泊付き)、その他諸々のサポートは普通に付いています。

特にBBIオリジナル教材は、自信を持ってお薦めできる教材にしています。

学校で活動するに当たって、教案を作り、そしてそれを基に英語を使って授業を進める機会があります。いきなりそんなことは難しいことですが、この教材があれば、
 ○どんな授業をしたらいいのか
 ○そもそも教案とは何ぞや
 ○実際の教案の作り方
 ○英語で作ってみよう
 ○授業を行うに当たっての注意点
 ○素材集
などが散りばめられていて、初めて教えると言う方にもとても詳しくわかりやすく解説されています。この1冊(全93ページ)があれば、どこに行ってもこなしていけると思います。
教材教案サンプル
↑ちょっとわかりにくいですが^^;教案に重要ポイントを吹きだしで解説
教材素材集サンプル
↑素材集の一部です、英語で解説されています

もちろん、現地では準備研修があり、実際に模擬授業をして頂き実践もこなして頂くなどそのフォローもしています。

こんなサポートもBBIでは行っています。プロの日本語教師を目指している方から初めて体験される方まで、どなたでも安心して参加できるように工夫しています。

どうぞ安心してご参加下さい!

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日本語教師海外派遣プログラム 志望動機 7/25up

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日本語教師海外派遣プログラム 志望動機
- この時の熱い想いが活動を助けます! -

こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。

今日のメールで嬉しい報告を頂きました!

『大橋様 大澤先生
いつもお世話になっております。昨日、日本語教師の採用試験を受けてきました。一般教養の試験・面接・模擬授業を行いました。
一般教養の試験は、恥ずかしい解答を書き綴ってしまったので、模擬試験と面接の感触は良かったのですが、多分だめだろうと思っていました。しかし、今日連絡をもらい、なんと合格となりました。
いろいろと本当にお世話になりました。やはり、ゴールドコーストで半年でもアシスタントでなく、自分が教える経験を積めたことが良かったのではと思います。それも、良い学校を紹介してくださった大橋さんのおかげだと思っています。本当にありがとうございました。そして、いろいろ相談に乗って下さった、大澤先生のおかげでもあります。

これから、研修を経て、いざ本番です。早ければ、9月レッスン開始だそうです。少しずつ経験を積み、専任講師目指して頑張ります。心から御礼申し上げます。』

こんな嬉しい報告を頂きました!
この方は、昨年7月から1年間オーストラリアで参加された方です。当初派遣した私立の中高校が2006年の最終学期で日本語の授業がなくなるというアクシデントに合い、急遽、その後民間の日本語学校をアレンジさせて頂いた経緯のある方です。

基々、将来日本語教師を目指し、海外で経験を積みたいと言う志望動機で参加された方でしたので、今回の活動を通して経験を積み、そして本当に日本で日本語教師としてスタートされると言う報告が、BBIとしても本当に嬉しいです\(^o^)/

おめでとうございます!ひたむきな勉強熱心なそして明るいキャラクターは間違いなく良い先生になると思います。是非良い活動を続けて、素晴らしい先生になってください(^^)v
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※大澤先生とありますが、彼女は弊社のスタッフでオーストラリアで皆さんのサポートをさせて頂いています。彼女は現役の日本語教師でもあり皆さんの活動中に具体的な指導方法等もアドバイスをさせて頂いています。なので「先生」と言って頂いているのだと思います、ありがたいですね。

本当にこんな報告を受けるときが一番嬉しいですね!
これまでも『英語の先生になれた!』とか、『外資系の企業で働くことができた!』とか、そういった報告を受けていますが、この経験を通じて帰国後に結果が伴っていく姿は、こちらもパワーをもらいます。そしてこういったプログラムを提供していて良かったなぁと思える瞬間でもあります。

参加される方は必ずや目標が達成できる環境下で活動をして頂けます。あとはその目標を達せられるようにその環境をどれだけ利用できるかです。是非、この経験を次のステップにつなげて頂きたいものです。

さて、今日のブログは、こんな話しをしたせいではありませんが、日本語アシスタント教師海外派遣プログラムに参加される方々の志望動機に関していくつか紹介していきたいと思います。

●英語の上達と先生の経験
私が日本語教師アシスタントを希望したのは、将来日本語教師あるいは小学校や中学校の教師になりたいと思っているからです。
私が大学で専攻しているのは日本語です。これは日本語教師になるための教育はもちろん、日本語を外国語として学ぶことができます。将来教師になりたい私にはとても興味深い学科です。
今回この研修に参加したいと思ったのは、今まで学んできたことを生かし、さらに将来へとつないでいけたらと考えたからです。
今まで実際に日本語を教える授業をしたり、文化を紹介したことがないのでこの研修を受けることができるのなら、私にとってとても良い経験になると思います。また現地の学生と触れ合うことができるので英語の勉強にもなると思います。
この研修をすることは、私がこの留学で求めている日本語教師の体験、英語の上達という2つの目的を可能にしてくれるものだと考えています。なので今回日本語教師アシスタントに応募しました。

●憧れの地で、海外で働きたい
もともとは大学で英語を専攻していました。そこで、ネイティブの先生を見ているうちに「自分の国の言葉を外国で教えるのはどんな感じなんだろう」と思い始めました。「海外で働きたい」という希望もあったので、「何か自分が頑張れるもの」として、日本語教師を志すようになりました。オーストラリアには去年の2,3月を通して3週間だけホームステイしました。その時に出会った人や、経験は全ていい思い出です。オーストラリアにはもともと憧れていたし、「日本語教師」というより、「語学教師」に興味を持ち、目指そうと思ったきっかけが、大学のオーストラリア出身の先生だったということもあり、憧れの地で憧れの職業として働けることを目標としてきました。

●人と話すこと、接することが好き
今年2月~9月までカリフォルニアに語学留学に行きました。早くアメリカにまた行きたいと思っていました。ちょうど日本語教師に興味を持ち調べていた所、オレゴン州での急募を発見し、これだ!!と思いました。人と話すこと、接することが好きで、好奇心旺盛です。やりとげる自身はあります。

●将来、日本語教師を目指しています
外国の方が、日本語を勉強したいと思ってくれることが嬉しく、そのお手伝いをしたいと思ったことが日本語教師を目指したきっかけで、420時間の日本語養成講座に通い始めました。講座を終えた後、どんな日本語教師になっていきたいのかと考えた中、海外で日本語を教える経験をしたいと思ったことが一番で、海外で長く生活したい、英語力をつけたいといった理由もあり、このプログラムに応募させていただきました。
オーストラリアは、アジアに次いで日本語学習者が多い国と知り、やはり日本語を必要としてくれている国へ行きたいと思い希望しました。そして、暖かい気候、温かい人柄にも惹かれ、この国で生活をしながらいろいろな面で成長していきたいと思いました。
自分の国の文化を知ってもらう、自分がパイプとなって国と国をつなぐ1つのきっかけになればと思っています。語学の勉強という堅い切り口でなく、日本という国を知りながら言葉を身近に感じ楽しんで学んでほしい。そんな授業が出来れば理想であり、目指して行きたいと思っています。
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いかがだったでしょうか。もちろんこれ以外にたくさんの理由があって応募されています。いろいろな可能性を秘めたプログラムです。単なる語学留学にはない経験を積むことができます。そんなことを希望している方は是非このプログラムを利用下さい。

直近の募集情報
◇2007年10月出発オーストラリア 締切り:7月末日
◇2007年10月出発ニュージーランド 締切り:7月末日
◇2008年1月出発カナダ 締切り:8月末日
◇2008年1月出発アメリカ 締切り:8月末日

●お得な1万円キャッシュバックキャンペーン中!(日本語教師海外派遣プログラム)
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対象:
2007年10月オーストラリア出発
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通信と通学の違い 日本語教師養成講座420時間 7/24up

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通信と通学のメリットデメリット
- 日本語教師養成講座420時間 通信と通学の違い -

こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。

昨日は、日本語教師養成講座の通信教育コースの発表をしました。本当にこのブログ見て頂いているんだなぁと実感するくらい早速、質問が多数寄せられています。将来日本語教師になりたい人やこの分野に興味を持っていらっしゃる方がたくさんいるんだなと改めて感じたところです。

ご存知の通りBBI日本語教師ネットワークでは、日本語教師養成講座420時間のコースがこの通信教育コースを入れて2つあります。

 ○ 世界のどこでも受講できる 通信コース
 ○ オーストラリアで日本語教師養成講座 通学コース

です。本日ご質問頂いた方からもあったのですが、今日は、この2つのコースのそれぞれのメリット、デメリットをお話したいと思います。

日本語教師養成講座420時間コースのどちらを選択するのがいいのか、どうぞご参考下さい。そして、それぞれ自分のスタイルに合った方法で受講されてみてくださいね!


BBI日本語教師養成講座420時間
通信 VS 通学

◆メリット・・・
通信コース
 ・費用が安い
 ・場所を選ばない、世界のどこにいても受講可能
 ・自分のペースで進めることができる
 ・日本語教育能力検定試験対策も導入
 ・クレジット支払いができる

シドニーで通学コース
 ・必ず修了することができる
 ・実践重視の授業スタイル(模擬授業に時間をかけている、採用試験対策)
 ・オーストラリア人相手に授業ができる
 ・短期11週間で集中してできる
 ・一緒に勉強している仲間がいる
 ・生活環境は英語環境

◆考えられるデメリット・・・
通信コース
 ・修了できるかどうかは個人の自己管理次第(但しこのコースの修了者は90%以上の実績)
 ・人前で模擬授業をしない(但し、DVDを見て実践形式を学んで頂く対策を施しています)

シドニーで通学コース
 ・費用が通信と比べると高い(但し、日本の通学コースよりは安価)
 ・シドニーに行かないといけない(シドニーに行くことによって集中できると言う利点もある)

以上が考えられるところでしょうか。

昨日紹介させていただきましたこの通信教育は、上記のように通信教育ではありますが、できるだけ修了して頂きやすいように工夫を施しています。従って、修了率が90%以上と通信教育にしてはとても高い数字です。ほかにもDVDの教材をつけるなど、目で見て実践して頂く教材にも工夫しています。また、日本語教育能力検定試験対策も取り入れているところも特徴ですね。従って、自分のペースであまりコストもかけずに日本語教師になりたいのならこちらのコースのほうが良いでしょう。

一方、シドニーの通学コースはわざわざシドニーに行く意味があります。短期で集中して勉強ができます。オーストラリア人に教える機会もあり、英語環境なので英語もついでに習得したい方にはとても良いでしょう。そして何よりも同期の仲間がいることです。このシドニーの通学コースは、模擬授業に力を入れていて、発表するだけでも意義がありますが、その模擬授業に関して講師からだけではなく、一緒に学んでいる受講者からも意見交換があり、仲間で一緒に良い先生になるために受講者同士で盛り上げていくことができる点が特徴です。

このようにそれぞれにスタイルがあります。あとはどちらが自分にあっているかの選択になると思います。

尚、いずれにコースもBBIが行っている日本語教師海外派遣プログラムと併用する(組合わせる)ことが可能です。資格取得だけでなく、あわせて現場で実践もこなしたいのなら、そういった選択肢もあるかもしれませんね。

以上ご検討ください。そしてより良い日本語教師を目指して頑張ってくださいね!

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日本語教師養成講座 通信教育開始!

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養成講座 通信教育いよいよスタート!
- 日本語教師養成講座420時間 通信教育開始です! -

こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です

最近、ブログを見て頂ける方が増えてきました(*^^)v 毎日250人くらいの方々は見て頂けている様です。正直、嬉しいですね!

これまでは、日本語教師ネットワークのプログラム関連の記事を中心に書いてきましたが、今後こんな事を書いて欲しいと言うようなリクエストがありましたらどうぞお気軽に、コメント欄等で教えてくださいね。

 突然ですが、昨日の夜、停電がありました(>_<)

停電なんて小学校2年生以来です!日本ではもう停電なんてあんまりありませんよね。しかもなったとしてもすぐに復旧するでしょうし・・・。

オーストラリアシドニーでは昨日の夕方から夜にかけて停電がありました。シドニーと言ってもその郊外の地区のみだったようです。

買い物している最中にそれは突然起こりました!真っ暗になったんですよ、ショッピングセンター全体が。

大きなショッピングセンターなので自家発電があるせいか非常灯のみすぐに点灯されたものの、ほぼ“夜”の中、買い物をしました。何が原因であるのかいつ復旧するのか何もアナウンスがないまま、仕方なくみんな買い物をしていました。

ようやく終わり家路に付く途中も信号が全く動いていません!そしてだんだん夜になっている暗い時間にもかかわらず、電気が点いている家もありませんしみんななんだか外に出てガヤガヤしています。

そこでようやくこの地域一帯が、『あ~停電なんだ』ってわかりました。

停電になると、電気の力を改めて感じます。何も使えないんですよ。車庫のシャッターだって開かないし、部屋の電気ももちろん点きません、テレビだって動かないので何が起こっているか情報も得れないし、瞬間湯沸かし器だって、電気で火花を散らして湯を沸かすので、ガスがきていても沸かないしで、まぁ大変ですね。

なんてたって、家がだんだん真っ暗になるのが怖かったです。仕方がないのでろうそくを買いに出かけたくらいです。

そうこうしているうちに小1時間ほど経って電気がいきなり復活しました。ほっとしたことと、電気があることが素晴らしいと感じた瞬間でした(^o^)丿

いや~、久々の停電だったので、面を食らったのが正直なところです、それも先進国の市内中心部ですよ、ありえないですよね(怒)、本当であれば。

でもそういえば、数年前でしたけど、ニュージーランドの一番の大都市オークランドでも1日中停電だったことを思い出しまいた。

結構、まだまだこういったことはありえるんですよね、海外では。日本は改めて素晴らしいこと実感します。
準備研修(島さん)

さて、前置きが大変長くなりましたが^^(すみません・・・)
今日は、日本語教師養成講座の新しいコースについて紹介したいと思います。

 日本語教師養成講座420時間 通信教育コース開設

日本語教師ネットワークでは、『420時間の日本語教師養成講座』をシドニーで行っています。毎回すぐに満席になるほど人気のコースです!その420時間のコースですが、ついに通信のコースも開設しました。

これは長年通信教育も行っている学校の校長先生から日本語教師ネットワークでこのプログラムの取り扱いを依頼されてこの開設に至っています。実はこの校長先生とは以前よりの友人で、と言いますか人生の大先輩ですが、とても信頼できる真面目なお人柄の方です。この通信教育を長年行っていらっしゃいますが、一度もクレームがあった事がないと言うのもそのお人柄や仕事のやり方、姿勢の現われだと思います。

さて、その紹介させていただく
 『日本語教師養成講座420時間 通信教育コース』
                     の特徴は以下の通りです。

 ○世界のどこからでも学習できる、場所を選ばない
 ○期間は半年間で修了することも可
 ○わずか17万円で日本語教師に!(全費用を含む)
 ○日本で認められる420時間の修了証発行
 ○検定試験対策の内容も含む
 ○日本語教師派遣プログラムと組合せ可能 資格+実習 
 ○教材、ワークシート、添削結果を世界のどこにいても送付します
 ○充実した教材、教本、DVDの提供

 ※費用はオーストラリアドル1680ドルを日本円に換算した場合のおおよその額です
 ※日本語教師海外派遣プログラム期間中に受講も可能
 ※卒業生1600名、この道20年の講師による指導
準備研修(片岡さん)

まず、大きな特徴として、世界のどこにいても受講できると言う点です。そしてそのままその国で教えることができます。これは、資格取得が今いる場所で取得できると言うことだけではなくアジア圏のみならず英語圏等を含むその国で、教えられる方法が教材の中に含まれるからです

 まさに世界のどこでも学べて教えることができるコースです。

お勧めな方は以下の方々です!

 ◇通学することが難しい方
 ◇日本・アジア圏だけではなく世界のどこでも教えてみたい方
 ◇費用をあまりかけたくない方
 ◇日本語教育能力検定試験に合格したい方
 ◇充実した通信教育を受けたい方
 ◇日本語教師海外派遣プログラムで活動中に受けたい方
 ◇続けることができる方

通信教育なので、どうしても続けると言う自己管理が必要ですが、もちろん教材には続けていけるように工夫が施されていますので安心して取り組んで下さい。
準備研修(関口さん)

日本語教師と言うのは、
 
 日本人が世界で活躍できる、
 日本人が外国人と関われ貢献できる


仕事です。

通信教育のコースは今すぐどこででもスタートできます!
是非、挑戦してみてください。

詳しくはこちら 日本語教師養成講座420時間 通信
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オーストラリアからマンスリーレポート 7/20up

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オーストラリアから活動報告 
- オーストラリア6月のマンスリーレポートです -

こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。

現在シドニーでは準備研修を行っています。準備研修の後半では、模擬授業を中心に授業を進めていきます。弊社のスタッフは現役の日本語教師ですが、彼女の指導の下、皆さんご自身で準備された教案でデモンストレーションをして頂きます。
準備研修(篠原さん2)

このデモンストレーションは各回おおよそ10分程度でやって頂きますが、その10分をするためには相当な努力と準備が必要です。

オーストラリアのような英語圏では英語を媒介語として基本的に間接法で授業を進めます。従って英語で生徒に説明を加えたり、英語で授業を引っ張っていかなければいけません。

もちろん日本語の授業なので、英語ばかりではなく日本語をちりばめながら進めていきますが、英語で表現できる準備はどうしても必要となります。

この準備研修中には、滞在先のホテルでもそれぞれの同室者を生徒役に見立てて練習をたくさんして頂くようにお願いしています。
準備研修(吹上さん)

中には、自分の言う事を全て英語で書き出して用意する方もいらっしゃいます。実はこれはとても大事なことで最初のうちは必ずしておいたほうが良い作業です。

今回参加された方々はそういった準備もきちんとされているので、準備研修中のデモンストレーションはとてもスムーズにこなしていらっしゃいました。

英語がもともとある程度できられることが要因でもありますが、準備もしっかりしていることも良かったことだと思います。

こういった作業や練習が、本番では本当に役に立ちます。実は日本にいるときからも準備はできますので、参加が決まっている方は、弊社でお渡ししているオリジナルの教材を参考にどんどん練習をしてみてください。(BBIオリジナル教材には教案の作り方や、英語の書き出しの仕方などが解説されています、また授業に使う素材集も紹介しています)

そんな皆さんの先輩である活動者からマンスリーレポートが届いています。今日はオーストラリアのマンスリーレポートを紹介しますね。

現在オーストラリア10月出発者の最終募集中ですが、ご興味のある方はどうぞ参考下さい。7月末日までが応募の締切日です。ご参加ご希望の方はまずは派遣インタビューから。
コアラ

オーストラリア10月の派遣校候補はこちらから
※10月出発者で7月まで正式お申込みの方にはもれなく参加費用から
1万円のキャッシュバックキャンペーン中です!


◆オーストラリアからマンスリーレポート

●今月派遣校で印象に残ったことは
今月はタームの終わりと言うこともあって生徒先生ともにとても忙しそうでした。また、先生と生徒の親とのインタビューがあって、次の学年でどの科目を選択するかについて話していました。6月2日にはNSW州で日本語を習っている12年生が集ってみんなでHSC(NSW州の大学入学に向けての州統一試験)対策の勉強会みたいなものをしていました。いろいろな学校の生徒が来ていて、レベルの違いや勉強の仕方の違いなどみんなそれぞれでした。しかしどの生徒もHSCに向けて一生懸命に勉強していたので感心しました。

Year7がMarket Dayを催したこと。自分たちで人形や鉛筆立て、リコーダーの袋など作って、それを他のYearの子や保護者に1,2ドルで売っていました。売り上げのお金は寄付するようです。私は今Year7と同じブロックにいるのでMarketの準備をしている様子をよく目にしていました。子供たちにのこぎりを使わせたり、ミシンを使わせたりといろいろな経験をさせていて、子供たちもとても楽しそうでその姿が印象に残っています。LOTEではYear4,5の生徒に日本の学校の様子を伝えたときの反応が面白かったです。特に給食に興味を示していたようです。後は日本の生徒は教室を掃除すると言う話しをしたらとても驚いていました。

●評判の良かった授業を教えてください
11年生の授業で「~みてください」を習いました。その時に応用練習として生徒たちが私にオーストラリアでやってほしいこと、おすすめの場所などについて「みてください」を使って文を作る練習をしました。例えば『ベジマイトを食べてみてください』や『ウルルに行ってみてください』などです。文を生徒自身が作るという点でとても良かったと思うし、私もオーストラリアでやってみたいことが増えたのでよかったです。また、「~てください」を習ったときは、生徒に「歌を歌ってください」と言われ「大きな古時計」の歌を生徒と一緒に歌いました。とても良い授業になったと思います。
ベジマイト
↑ベジマイト オーストラリアにきたら一度食してください^^

Year3で冠を作ったこと。奴さん5つ作ってそれをホッチキスでつなぎ合わせたら冠ができるのでそれにチャレンジしてみました。私は前で三回ほど作り方を説明しました。三回目ぐらいの説明が終わったところでほぼ全員自分で残りも作れたようです。あとは早くできた子がHelpしてあげていました。

●効果がなかった授業内容とその反省点は何ですか
日本のDVDを見ていたり、先生が前で話したりしているときなど静かに聞かなくてはいけないときに、生徒が時々話しかけてきます。日本や日本語についての場合もあるし他の事もあります。生徒が話しかけてきてくれることは嬉しいし、日本についてだと質問にも答えたくなります。でも逆に聞かなくてはいけない場面でうるさくなってしまいます。生徒と楽しく接する時ときちんと話しを聞くときの区別ができるようになれたらいいなと思いました。

この日本語アシスタントの仕事は、日本語を教えられるし自分自身も日本について知ることもできます。また、教師になりたい私にとっては生徒の接し方や授業の進め方、先生の振る舞いかたについても知ることができるのでとても良い機会になっていると思います。

●英語の様子はいかがですか
ホストファミリーとできるだけ英語で話しかけるようにしています。日本語を習っている生徒の他のホストの方は日本語を全く知らないと言う人が多いので、リスニング、スピーキングともに大変です。はじめは話すのがとても大変でしたが今ではだいぶましになったと思います。やはり実際に使って練習してみるのがいいと思います。
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2ヶ月経ちましたが、まだまだです。生徒からはよくpardon?と聞かれます。積極的に話さないとスピーキングは伸びないと言うのですが、何を話したらいいのかわからずに聞くだけ、聞いてもわからないことが多いという状況です。しかも最近は日本語を話す機会が多いので。英語ばかりの環境にいると時々話しがわかったり、会話に参加できたりします。ほんの少しだけ。最近はスクールペーパーに目を通すようにしています。あと時々テレビを見たりですね。

●ホームステイは快適ですか
とても快適です。家族はみんなとても良い人たちなのでとても楽しいです。今のホストファミリーのお母さんは日本食にとても興味があるので一緒に料理をしています。今は毎朝お味噌汁と玉子焼きを作って一緒に食べています。とても喜んでくれるので嬉しいです。私はやはり日本食のほうが好きです。

1週間前に新しいステイ先に変わりました。今回は、NZ人のお父さんと日本人のお母さん、5歳の学校の生徒さんと2歳の男の子がいる家です。トイレシャワーつきの一室をもらいました。かなり学校から遠くなり、森の中のログハウスみたいな家に住んでいます。ホストファザーはダイビングのインストラクターしていることもありよく休みの日も泳ぎに行っている魚みたいな人です。こちらでは珍しく几帳面な人で部屋の使い方に関していろいろ注文がありました。

●このプログラムの満足度を教えてください
このプログラムは私が想像していたよりとても素晴らしいものでした。何といっても相手はオーストラリア人!日本語が話したくても話せない。完璧な英語環境でした。それは少し辛い部分ではあったけれど、英語上達のためにはもってこいでした。
習字

ここに来てまず思ったことは、日本とは全く違うと言うこと。生徒は自分で学びたい授業を取り、授業の教室に自分で移動する。まるで日本の大学生のようです。ある意味、自分で授業を選んで勉強すると言うのは大変なことですが、興味のあることをとことん勉強できるのでみんなとても生き生きしていると思います。また自分で時間割などの管理をしなくてはいけないのでしっかりしているなぁと感心する部分もありました。

そして日本語の授業。これはとても良い経験になりました。生徒がどういう視点で日本と言う国を見ているのか、そして今まであまり気にしていなかった日本語という言語の難しさ。いろんな面で日本にいるときより日本に興味を持つことができました。もっと日本について勉強した否と思いました。辛いと思ったことは余りありませんでした。どんなときでも生徒が「おはよう!」と話しかけてきてくれると元気になれました。一番大切なのは自分から楽しさを探して向かっていく事だと感じました。私はこのプログラムに参加できてとても満足しています。
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NZからマンスリーレポート 活動報告です 7/19up

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ニュージーランドから活動報告 
- ニュージーランドらしい田舎の学校での活動 -

こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。

先ほど、日本語アシスタント教師の活動を先日終えられたエリさんがオフィスに遊びに来てくれました。彼女は、将来英語の先生か児童英語教師の先生になることが目的で児童英語教師の資格を取ってこの日本語アシスタント教師のプログラムに参加されました。

『本当にとっても楽しかったぁ!』と言って頂いたのでこちらとしてもとても嬉しかったです。彼女には双子のお姉さんがいらっしゃり、実は活動の後半ではそのお姉さんも授業に参加して二人で活動していたようです。きっと楽しい授業になっていたのでしょうね。

彼女の活動の様子は、今月末に全国の書店で発売予定のイカロス出版「日本語を教えよう!」に記事が掲載されますのでどうぞそちらもご覧くださいね。

さて、今日は、ニュージーランドからのマンスリーレポート(活動報告)を紹介したいと思います。現在NZ10月出発者の最終募集中ですが、ご興味のある方はどうぞ参考下さい。7月末日までが応募の締切日です。ご参加ご希望の方はまずは派遣インタビューから。
羊

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◆ニュージーランドからマンスリーレポート

●今月派遣校で印象に残ったことは
田舎の中にあって生徒数500人、日本で言えば中学から高校までの生徒が学ぶこの学舎で教職員が校長先生を中心に実によくまとまっているように感じます。一つにはどの教員も一人ひとりの生徒の名前を覚えていて、授業移動で遅れている子にも全てファーストネームで声掛けをしています。週2回の朝礼のうち週末の金曜日には勉強で頑張った生徒、スポーツで頑張った生徒をそれぞれの努力に対して全校の前で賞が出されているシステムには本当に感動しました。

この学校のクラスの規模は大体20人くらいまででそれを超えることはないです。休憩が2限後のティータイムと昼食時間だけなのでなかなか慣れるのが難しいです。又、教科によっては担任の先生の他にもう一人のアシスタント教師が付き理解の遅れている生徒の指導に当たっているのもびっくりした。

●評判の良かった授業を教えてください
書道で私が用意したのは半紙と下敷き新聞紙で、他の筆や墨などはもうあると言うことでそれを使わせてもらった。まだ漢字について学習していなかったので最初の1時間を漢字の成り立ち2時間目から実際に書き始めてもらった。まずさいしょは「friend」を表す「友人」を書こうという事で指導しました。一度漢字の魅力に取り付かれるとすごいものです。次々に自分が書きたい漢字を聞いてきたりしました。例)love(愛)peace(平和)Honda(本田)Thank you(感謝)など・・・。
20060803132826.jpg

身体を日本語で言えるようになろうという教材で授業を行った。そのときの授業の中で日本語担当の先生が、日本にいた際にもらった浴衣と花嫁衣裳を持ってきてくれて、生徒に着付けをしてカメラを取ったときにとても盛り上がった。又、剣道について紹介し実際に新聞紙を丸めたものを竹刀にし、頭にはかぶと(折り紙)を付けさせ芝生の上でトーナメントをしたときもとっても喜んでくれた。

●効果がなかった授業内容とその反省点は何ですか
習字の授業を行ったときに講義の途中に生徒が騒がしくなったことです。反省点としては、プリントが多かったことだと思っています。自分の中では、口頭だと言い逃しがあったり、英語でのコミュニケーションも十分とはいえないので書いておけばいいと思って用意をしたのですが、生徒にしてみれば単にだるかったかもしれないです。やっぱり理想は生徒のノートに書かせることだと思います。適当に面白くそれでいて時にすごいと思わせるような授業ができれば良いですね。
習字

自分が担当する際にはできるだけ教材準備をして授業に臨みますが、日本語担当の先生との打ち合わせが十分にできないことからどうしてもメインの先生の手法や内容に合わせざるを得ない部分が多くありました。自分としては剣道の授業のときでも、侍とは、日本刀とは、剣道のルールなどをいろいろと話したかったのですが、それができずじまいで次に進んでいってしまいました。そんなときは特に英語力がもっとあれば流暢にタイミングよく説明できるのになぁと感じます。
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タイからの活動報告 初日 7/18up 

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タイからの活動報告 初日 
- 現地からフレッシュな情報が届きました -

こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
この時期、日本の夏休みになるので短期のプログラム参加の方々が多いです。タイ、台湾での日本語教師派遣プログラムや、オーストラリアでの幼稚園ボランティアプログラムなど多くの方々が参加される時期です。

その中で、タイからフレッシュな情報が届きました!タイの公立高校で日本語アシスタント教師として活動頂くプログラムに参加されている方の情報です。

以下にその情報を紹介します。タイを希望していらっしゃる方はどうぞご参考ください。

◆タイの現地スタッフからの報告
 タイ公立高校 2週間 Nさん
 7月13日(金)バンコク到着
 14、15日とバンコク市内で準備研修
 16日(月)からバンコク市内の公立高校で活動開始

日本語教師インターンのN様が、無事にバンコクに到着されております。本日は、学校初日でした。朝7時前にはホストシスターと一緒に登校され、7時半から始まる朝礼では全校生徒の前でタイ語で自己紹介をされました。
タイ中山君朝礼の様子
↑朝礼での様子

学校はNさんをとても歓迎しており、朝礼では浴衣を着た生徒による司会と校長先生による花束贈呈に加え、「ようこそN先生!」と日本語で書かれた垂れ幕まで用意してくれていました。
タイ中山君朝礼で校長先生から花束贈呈
↑校長先生から花束贈呈 大歓迎ですね!

朝礼の後は、午前9時半から授業があり、早速ひらがなや日本文化を教えていらっしゃいました。

Nさんは教え方がとてもお上手で、教材も色々と用意されてきたので、学校の先生は「こんなにちゃんと用意してくれたアシスタントの先生は初めてです!」と感動していらっしゃいました。
タイ中山君授業の様子
↑授業の様子 ハッピを着て教えています^^

ホームステイについては、コミュニケーションの難しさや生活スタイルの違いに少々戸惑われておりましたので、その事についてはこちらからホストファミリーにもお話ししました。
タイ中山君ホストファミリーと
↑ホストファミリーと一緒に パチリッ

Nさん自身も「まだ初日なので、これからだんだんと慣れると思います。」とおっしゃっていました。また後日、ご様子を伺いたいと思います。
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いかがですか?タイの活動の初日の様子です。どの学校に行っても同様な感じで動いていきます。

初日は、弊社現地スタッフが学校に同行します。そして先生への紹介や学校内の紹介とお手伝いをさせて頂きます。

朝礼でのタイ語での挨拶は、本当によくあることです。事前の準備研修では、タイ語のレッスンもあり、この朝礼での挨拶に備えて練習もしますので、タイ語が初めての方でも安心です。
タイ中山君全体写真
↑生徒さんたちと一緒に撮りました!

授業は、メインの先生のもと行いますが、教壇に立ってご自身で進めていく機会もとても多いです。いろいろと日本で紹介したい内容をまとめて臨むと現地での授業もスムーズに行きやすいですね。

滞在に関しては、基本的に学校の関係者(生徒さんか先生)のご家庭となります。個室が与えられないこともあり、一緒に寝室で寝て頂く場合もあります。この辺は欧米でのホームステイのスタイルと少し違うところです。又、ご飯を作って食べるということよりも外食をする傾向もあります。これはそのほうが安く上がるし便利だからです。こういった面もタイならではの雰囲気となりますので、そう言ったことも楽しんで頂ければと思います。

タイと台湾の短期コースは随時募集しています。ご出発希望の1ヵ月半前程度が期限となります。ご希望の方はまずは派遣インタビューから受けてみて下さいね。

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