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カナダからマンスリーレポート！②
－カナダから活動報告その2です　－

こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。
ハロウィーンの季節がやってきました。海外に暮らしているので、日本よりはホンマもんのハロウィーン体験ができるのですが、生粋の日本人なんで＾＾イマイチこのハロウィーンは未だにピンと来ません！　ハロウィーンとは

でも、玄関や入り口にかぼちゃの絵がかけられたり、子供たちの仮装の姿を見るとちょっとだけ実感します。

学校ではこのハロウィーンにちなんでいろいろな行事が行われますので、後日またこの様子をお伝えしていきたいと思います。

さて、今日は昨日に引き続き、カナダよりマンスリーレポートの紹介をしたいと思います。今日のレポートはこの9月よりカナダで活動している方々中心のレポートをお送りします。まだ戸惑いとかが表れているレポートですが、時が経てば皆さん必ずたくましくなって英語も活動も充実していくと思います。

でもまずは、活動したてのレポートをご覧下さい。

★　2007年3月カナダ　インタビュー締切　10月31日まで
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①学校の活動で特に印象に残ったことは何ですか
とても小さい学校ならではだと思うのですが、各自の誕生日にケーキを持ってきてランチタイムにみんなで食べました。誕生日の生徒の親御さんが作ったケーキだったり、その生徒の友達が作ってきたりと様々です。とてもアットホームな感じで印象に残りました。あとは学校全体でゴルフを行ったこと。私にとって初体験でした。
コメント
誕生日こうやって祝うことはあまり日本ではないですね。海外の学校では誕生日は本当に盛大に行います。心温まるいい習慣だと思います。

学校が二つになって、ずっと日本語の授業が入っているんで、最初はすごく大変でした。でも2つの学校に行くことによって、生徒の雰囲気も違うので毎日がよい刺激になっています。ひとつの学校は特にみなすごく熱心というか日本語に興味がある子が多くて授業も楽しいです。
コメント
この方はラッキーに一度に２校を見ることができるようですが、慣れてくると周りの学校でうわさを聞きつけてお手伝いを依頼されることも良くあります。また、他の授業や、他の学校の見学など学校から許可さえもらえばいろいろと可能です。他の環境を見ることはとても良いことです！

②効果があった授業内容を教えてください
授業ではないのですが、毎週水曜のランチタイムのあとに30～40分位を使いジャパンクラブを開いています。Calligraphy（書道）を何回かやらせたのですが、どの生徒もとても楽しんで行っていました。墨汁は使わず、自ら墨を自分で作る作業からさせたのですが、水が黒く変わっていくことに大変興味を持っている様子でした。（8～12歳対象）
コメント
墨汁や墨がないことも良くあります。その場合は黒い絵の具や絵筆を代用して行う時もあるようです。

セカンダリーだからあまり興味惹かれないだろうなぁと思ってやった「あいうえおの歌」は意外とみな歌ってくれて、嬉しかったです。効果があったかどうかはわからないですが、ひらがなの練習の時に口ずさんでる生徒がいたので、意味はあったかなぁと思っています。

授業の時に日本から持ってきたドラえもんとクレヨンしんちゃんを見せたらとても大ウケでした！
コメント
日本のアニメは本当に人気です。しかも上記のようなわかりやすいアニメは特に喜ばれます。

日本のビジネスマナーを教えるために名刺を作成させ、「○○と申します。どうぞよろしく」といいながら交換させました。

④スタッフや子供たちとコミュニケーションを円滑に図る良い方法はありますか
学校のスタッフとはどんなことでもいいので、少しずつ話すように心がけています。

常に笑顔、挨拶、褒めること、名前を覚えること（慣れない名前なので非常に覚えづらいですが）
コメント
スタッフの間に入り込むことはとても大変です。最初は少なくとも１対１できちんと聞けるように話せるように目指してみるといいでしょう。また、先生も生徒も名前を覚えることはとても大事です。そして覚えたら例えばThank you, Sallyと必ず名前をつけるように心がけるととても親しみ感が出てコミュニケーションが円滑に進みます。

⑤ホームステイの様子はいかがですか
ホストマザーが学校のヘッドティーチャーなので学校でのことを話すととても良く理解してくれます。ESLの経験がある方なので私のつたない英語でも伝わっています。

皆さんすごく優しいので困ったことなどはまだありません。毎週待ついろいろなところに連れて行ってもらったりしています。ただ、やっぱり家の中でのフランス語率がすごい高いので、会話にはほとんど入れないのがはすごく残念です。
コメント
カナダでは地域によってフラン語圏で活動する場合があります。その場合は、こういった現象が起こるかもしれません。逆にフランス語も身につけたいと思っている方は、こういった地域の希望を出してみてください。

⑥派遣校や滞在先でトラブルはありましたか
学校に来たボランティアスタッフだと思われていて、日本語の授業のアシストではなくいろいろな仕事を任されそうになりました。日本語の先生がきちんと説明をしてくださり、解決しました。
コメント
カナダ、イギリス、アメリカなどでは、何故この方が来たかということを学校全体で把握していない事がたまにあります。こういったケースの場合、日本語の先生、コンタクトスタッフに説明をして頂いてください。

⑦英語力向上のためにどんな努力をしていますか
まだまだ英語力がないので会話が続きません・・・。でも休み時間には一緒に遊んだり、授業中のゲームの時間には一緒に参加したりしてできるだけ多くの時間、生徒と接するように心がけています。また、英語で毎日日記意をつけています。読み返すこともよい英語の復習になっていると思います。
コメント
とにかくこの時期は英語云々ではなくて、現地の人たちの輪に入ることに抵抗感をなくすようにすることがとても大事です。日本人は躊躇してしまう傾向がありますが、話せないのは当然くらいの気持ちでとにかく輪に入りたい、話したいという姿勢を出し続けることがこの時期にはとても大事です。

レベルが高いので役に立っているかどうか、結構心配なんですが、ESLのクラスに参加しています。あと、英語をもっと読みなさいとコンタクトスタッフに言われて、自分のレベルにあった本を読んでいます。
コメント
学校によっては、ESLのクラスなどに生徒として参加させて頂くことが可能です。こういったチャンスは積極的に活用しましょう。

テレビでアニメや料理番組など、英語のわかり易そうな番組を見たり、言われた事を自分なりの言葉でもう一度リピートすることをしています。
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いかがでしょうか？学校での生活や習慣の違いなど日本と違うために驚きがあるようですね。でも今回の９月からご参加されている方々は、最初のうちから結構慣れて活動しているような印象があります。

ただ、英語に関しては皆さんまだまだ苦労している様子です。英語は先にも書きましたが、この時期は物怖じしなくその輪に居れる、ということが本当に大切です。そのためには簡単な会話の練習は自分でしておかなければいけません！ただそれを乗り越えられると必ず自分の英語を物にできます。是非、頑張って欲しいものです！

カナダは、派遣国の中で2番目に英語力が伸びる実績があります（当社比）。一歩先の英語を身につけたい方に大変おススメの派遣国です！

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対象：
2007年1・4・7・10月オーストラリア出発
2007年1・4・7・10月ニュージーランド出発
2007年3・9月カナダ出発

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