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有給でオーストラリア日本語教師の活動報告!

2009/12/18up

有給でオーストラリア日本語教師の活動報告!
-最新募集は2010年2月スタート!あと1名!その次は4月です-

こんにちは、日本語教師ネットワークの大橋です。

今日も引き続き、活動状況の報告が届きましたので、それを紹介しますね。今日は、有給で専任の日本語講師としてオーストラリアで活躍をしていただいている方々からのレポートです。

『有給で日本語教師』に興味のあられる方は、どうぞご参考にしてみてください。

有給で日本語教師には、オーストラリア、タイ、モンゴルでの活動ができます。

その中でオーストラリアは、唯一英語圏の派遣国です。指導方法は基本的に日本語を使っての直接法ですが、ビギナーの生徒に対しては英語を交えながら指導をしていきます。

英語を必ず使うわけではないのですが、先輩講師である現地の講師は間接法での指導経験もあるので、そういったことに興味がある方にも参考となる現場となります。

生活環境はもちろん英語ですので、英語もブラッシュアップしたい方にはプライベートでも存分にその環境を利用してみてください。

尚、ご希望者には学校において1週間に1度程度英語の無料レッスンを受けることができます。

日本出発前にも無料の英語レッスンが付いているのでそちらも大いに活用下さい。

さて、最新の募集情報は以下の通りです!

2010年2月出発オーストラリア有給インターンシップ!
*******************************************************************
■オーストラリアで有給インターンシップ2月スタート
準備研修 : 日本出発前にお電話にて、また現地到着後学校にて行います
活動開始日 : 2月1日(月) その前日までに現地に到着いただきます
活動期間 : 半年間、9ヶ月間
指導方法 : 直接法
募集人数 : 2名のみ ⇒ 既に1名決定!
募集締切日 : 決定次第締切(目安の締切11月末まで)
募集条件 : 24歳以上、日本語教師関連の資格保持要、社会経験がある方が望ましい、ワーキングホリデービザが取得できること

※24歳未満の方もお気軽にご相談下さい
※上記締切日まで、派遣インタビューに合格し正式に参加手続きをされる事が前提

 ⇒ 有給で働くオーストラリア日本語教師派遣詳細
 
 日本語教師海外派遣インタビュー
  お問合せ

*******************************************************************

【2010年スケジュール オーストラリアで有給インターンシップ】

2010年インターンシップスタート月(受入れ時期): 
 2月・・・2名
 4月・・・1名
 6月・・・1名
 8月・・・1名
 11月・・・1名
 12月・・・1名
※上記は現時点でのスケジュールですので、変更の可能性があります
※各スタート日はおおよそ毎月月初の月曜日ですが、お申し込み後に最終的に決定されます
∞~~~∞~~~∞~~~∞~~~∞~~∞~~~∞~~~∞~~~∞

【オーストラリアで有給インターンシップの特徴】

 ○英語圏で唯一の有給インターンシップ
 ○日本語教育が盛んなオーストラリア
 ○英語圏でありながら、直接法での指導ができる
 ○初級学習者には間接法での指導も経験できる
 ○英語圏なので、英語に触れる機会もある
 ○ワーキングホリデービザでの参加なのでこの活動以外にも何か挑戦できる(語学学校通学、旅行、アルバイト、他の資格取得など)
 ○オーストラリアと言う土地柄の気軽さ

この有給インターンシップは、日本語教師関連の資格は持っているが

 ○教えた経験がこれまでなく教える事に自信がない
 ○教えた経験が少なく自信をつけたい
 ○日本以外の国で教える経験を積んでみたい


などと言う方に大変お薦めのプログラムです。

:’* ☆°・ .゜★。°: ゜・ 。 *゜・:゜☆。:’* ☆°

【今日のコンテンツ】

オーストラリアで有給インターンシップの方々からの活動報告です!現在活動されている方からのホットな現地情報です!!

≪11月分オーストラリアからの活動報告≫

       今月携わったわった授業内容(週当たり授業数・レベル・文法・文型等・使用教材等)を教えてください

Aさんの場合
・プライベートレッスン1コマ
Beginner 文法 2コマ
Intermediate 文法 1コマ
・JLPT3級
・VCE(大学受験準備コース)

Bさんの場合
アドバンスクラス 2コマ
プライベート 4コマ
カンバセーション 2コマ
JLPT3級 1コマ
ビジネス 1コマ
キッズ 1コマ

Cさんの場合
初級クラス5コマ/
中級クラス1コマ/
上級クラス3コマ/
プライベート2コマ/
トラベル2コマ/

       自分が携わった授業で評判のよかった授業を教えてください

一つの文法を覚えるのにも、ただ文法を説明して使う練習をするよりも、簡単なゲームをしながら練習していった方が、生徒も楽しく、かつ覚えやすいのでなるべく多くのアクティビティーを取り入れるよう心掛けています。「~てください」「~てはいけません」などの文法を指導する際に、日本の「王様ゲーム風」にゲームをしたら、生徒が“awesome game”と聞こえたようで、とても盛り上がりました(笑)

既習の文型との違いを考えてもらうために、新出の文型練習の中にわざと既習の文型でしか使えないものを混ぜました。元々できるクラスだったので、考える材料ができたのはいい刺激になったようです。

アドバンスの授業でなかなか定着しない文をいろんなパターンでしつこいくらいに練習しました。わかってくれた瞬間の表情や教えた構文を使って会話している姿をみると嬉しくなります。

       自分の携わった授業で反省点のある授業は何ですか

できるだけ多くのアクティビティーを取り入れようと考えていますが、似たりよったりになってしまう時があるので、これからはもうちょっと違うタイプのものができるように、研究していきたいです。

授業全般で他の教師から声が大きい、早口、語彙コントロールができていないと指摘を受けました。確かに声の大きさはともかく、語彙コントロールや話のスピードをレベル別に調整する事は必要な事であり常に意識しなくてはならない事だと痛感しました。人から言われなければ気づかない事はたくさんあるので言いあえる環境はとてもいいと思います。

       英語の様子はいかがですか

聞いてわからなかった単語を一日一語ずつ辞書で調べて、文を暗記するようにしています。(続くかどうか。。)

最近空いている時間を使ってexchangeをしています。また家でもホストファミリーと積極的に話すようにしています。オーストラリアでの友達も増え始め会話はすべて英語です。日本語がわからない友達ばかりなので“絶対に英語を使わなければ話ができない”とゆう環境、そして“もっと友達と話したい、会話を盛り上げたいのに英語があまり話せないせいでこれ以上話ができない”という悔しさは英語上達へとつながると思います。夜寝る前にその日の授業で教えた構文を英語ではなんというのかなど“みんなの日本語”英語verを見てチェックしています。

       滞在先は快適ですか

先月までは苦痛でしたが、気持ちを切りまえました。

今まではホストファミリーが合わなくて毎日が嫌で家にいるのが嫌いでした。がそれは間違っていると気づきました。

なんでも“人のせいにする”ということは自分は傷つかないし簡単なこと。私は、ホストファミリーが合わない!メルボルンが嫌い!家が嫌い!なんでも何かのせいにして逃げていました。だけどメルボルンに住む、メルボルンで日本語教師をすると決めたのは自分です。自分がメルボルンに合わせなきゃいけないのだと気づき、今までの自分がとても恥ずかしくなりました。ここはオーストラリア。遠慮することなんてない、謙虚になることもない、自分の意見をしっかり持って嫌なものは嫌だ、いいものはいいと言えばいいのだ、自分の思ったことは言えばいいのだと気持ちを切り替えた途端毎日がとても楽しくなりました。嫌だと決めつけていたファミリーも心を開いて接するととてもいいファミリーでした。何事も決めつけないで気持ちを切り替えるだけでこんなに楽しくなるなんて思いませんでした。

       学校の活動以外でどんなことをしましたか

メルボルンは多国籍の都市ですので、少し違うエリアに行くと住んでいる人種も変わり、お店やレストランもガラっと変わり、とても興味深いです。最近は、Cityだけでなくなるべく多くの場所に訪れるようにしています。

休みの前の日や、休みの日は友達とご飯を食べて飲みに行くことが多いです。MELPUBはクラブのようなノリでとても楽しいです。また毎週のように友達の家でBBQをしています。友達とお酒を飲んだり話をすることは勉強にもなりますし、ストレス発散にもなります。また授業で使えそうなネタなども話の中から盗んでいます。

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テーマ:日本語教育/異文化コミュニケーション - ジャンル:学校・教育

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